 |
adiunkt w jednostce Katedra Psychopedagogiki Specjalnej
|
dr
Magdalena Wójcik
Zaloguj się, aby zobaczyć więcej.
Podstawowe informacje o użytkowniku
Terminy konsultacji dla studentów
Szanowni Państwo
W zimowej sesji zaliczeniowo-egzaminacyjnej na konsultacje zapraszam w dniach:
\- 04.02.2026, w godz. 11.30-12.30
\- 11.02.2026, w godz. 11.00-12.00
Drodzy Państwo,
W SEMESTRZE ZIMOWYM 2025/26 na konsultacje zapraszam:
\- w środy , w godz. 10.30-11.30, (stacjonarnie, pokoj 3.16, Instytut
Pedagogiki)
\- w czwartki, w godz. 17.00 - 18.00 (online, po wcześniejszej informacji
mailowej na adres: magdalena.wojcik@mail.umcs.pl)
Miejsce: kampus -> Magdalena Wojcik -> Konsultacje dr M.Wojcik
<https://kampus.umcs.pl/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=546270>
Serdecznie zapraszam - Magdalena Wojcik
Dear Students,
DURING THE WINTER SEMESTER 2025/26, I invite you to in-person consultations on
Wednesdays, from 10:30 to 11:30, room 3.16, Institute of Pedagogy
Online consultations - on Thursdays, from 5pm to 6pm(after prior e-mail
information to the address: magdalena.wojcik@mail.umcs.pl)
Location: campus -> Magdalena Wojcik -> Consultations by Dr. M. Wojcik
https:
Zainteresowania
1. Trudności i potrzeby sensoryczne uczniów z SPE
2. Metody ogólnorozwojowej i psychodydaktycznej terapii pedagogicznej w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi
3. Diagnoza i terapia umiejętności manualnych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
4. Problemy wychowawcze w edukacji włączającej
5. Cyberprzemoc i agresja elektroniczna wobec dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami
6. Diagnoza funkcjonalna w edukacji i terapii
7. Edukacja włączająca - realia, szanse i ograniczenia
Koordynowane przedmioty
24/25Z - Diagnoza i terapia procesów przetwarzania sensorycznego PS-PES.MSVII.4NIiSA
24/25Z - Metody wspierania i aktywizowania dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PS-PES.MSIX.2
24/25Z - Ogólnorozwojowe metody specjalnej terapii pedagogicznej PS-PES.MSVII.2STP
24/25Z - Praktyka w klasach I-III SP, uczniowie z lekką niepełnosprawnością intelektualną (edukacja specjalna lub integracyjna) PS-PES.MSVII.Prk1-3N
24/25Z - Praktyka w poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej specjalistyczne PS-PES.MSIX.PrPs.zs
24/25Z - Praktyka w poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej specjalistycznej PS-PES.MSIX.Pr.Ps
24/25Z - Psychodydaktyczne metody specjalnej terapii pedagogicznej PS-PES.MSVII.3STP
24/25Z - Wieloprofilowa diagnostyka w terapii pedagogicznej PS-PES.MSV.3STP
24/25L - Diagnoza i terapia procesów przetwarzania sensorycznego PS-PES.MSVIII.4STP
24/25L - Praktyka w poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej specjalistycznej PS-PES.MSIX.Pr.Ps
25/26L - Rehabilitacja wzroku małego dziecka PS-RW35-!WWR-P
25/26Z - Anatomia, fizjologia i patologia układu wzrokowego PS-AFP33-!WWR-P
25/26Z - Diagnoza i terapia procesów przetwarzania sensorycznego PS-PES.MSVII.4NIiSA
25/26Z - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka PS-FOW34-!WWR-P
25/26Z - Metody wspierania i aktywizowania dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PS-PES.MSIX.2
25/26Z - Ogólnorozwojowe metody specjalnej terapii pedagogicznej PS-PES.MSVII.2STP
25/26Z - Praktyka w klasach I-III SP, uczniowie z lekką niepełnosprawnością intelektualną (edukacja specjalna lub integracyjna) PS-PES.MSVII.Prk1-3N
25/26Z - Praktyka w poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej specjalistyczne PS-PES.MSIX.PrPs.zs
25/26Z - Praktyka w poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej specjalistycznej PS-PES.MSIX.Pr.Ps
25/26Z - Psychodydaktyczne metody specjalnej terapii pedagogicznej PS-PES.MSVII.3STP
25/26Z - Wieloprofilowa diagnostyka w terapii pedagogicznej PS-PES.MSV.3STP
Prowadzone przedmioty
24/25Z - Diagnoza i terapia procesów przetwarzania sensorycznego PS-PES.MSVII.4NIiSA:
Ćwiczenia (grupa 1)
24/25Z - Metody wspierania i aktywizowania dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PS-PES.MSIX.2:
Ćwiczenia (grupa 1)
24/25Z - Ogólnorozwojowe metody specjalnej terapii pedagogicznej PS-PES.MSVII.2STP:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
24/25Z - Praktyka w klasach I-III SP, uczniowie z lekką niepełnosprawnością intelektualną (edukacja specjalna lub integracyjna) PS-PES.MSVII.Prk1-3N:
Praktyka zawodowa (grupa 1)
24/25Z - Praktyka w poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej specjalistycznej PS-PES.MSIX.Pr.Ps:
Praktyka zawodowa (grupa 1)
24/25Z - Psychodydaktyczne metody specjalnej terapii pedagogicznej PS-PES.MSVII.3STP:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
24/25Z - Rehabilitacja wzroku małego dziecka PS-RW35-!WWR-P:
Ćwiczenia (grupa 1), Ćwiczenia (grupa 2), Wykład (grupa 1), Wykład (grupa 2)
24/25Z - Wieloprofilowa diagnostyka w terapii pedagogicznej PS-PES.MSV.3STP:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
24/25Z - Wielospecjalistyczna diagnoza dla potrzeb edukacyjnych PS-PES.MSV.4:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
24/25L - Diagnoza i terapia procesów przetwarzania sensorycznego PS-PES.MSVIII.4STP:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
24/25L - Methods of improving fine motor skills PS-PE.ERASMUS.71:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
24/25L - Praktyka w poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej specjalistycznej PS-PES.MSIX.Pr.Ps:
Praktyka zawodowa (grupa 1)
24/25L - Programy wychowawcze w edukacji integracyjnej i włączającej PS-PES.MSX.5:
Ćwiczenia (grupa 1)
24/25L - Sensory Integration in education and therapy PS-PE.ERASMUS.72:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
25/26L - Aranżacja przestrzeni w środowisku dziecka i rodziny PS-AP42-!WWR-P:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
25/26L - Methods of improving fine motor skills PS-PE.ERASMUS.71:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
25/26L - Sensory Integration in education and therapy PS-PE.ERASMUS.72:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
25/26Z - Artificial Intelligence and Modern Information Technologies in Education, Upbringing and Therapy PS-PE.ERASMUS.38:
Wykład (grupa 1)
25/26Z - Diagnoza i terapia procesów przetwarzania sensorycznego PS-PES.MSVII.4NIiSA:
Ćwiczenia (grupa 1)
25/26Z - Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka PS-FOW34-!WWR-P:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
25/26Z - Metody wspierania i aktywizowania dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PS-PES.MSIX.2:
Ćwiczenia (grupa 1)
25/26Z - Ogólnorozwojowe metody specjalnej terapii pedagogicznej PS-PES.MSVII.2STP:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
25/26Z - Praktyka w klasach I-III SP, uczniowie z lekką niepełnosprawnością intelektualną (edukacja specjalna lub integracyjna) PS-PES.MSVII.Prk1-3N:
Praktyka zawodowa (grupa 1)
25/26Z - Praktyka w poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej specjalistycznej PS-PES.MSIX.Pr.Ps:
Praktyka zawodowa (grupa 1)
25/26Z - Psychodydaktyczne metody specjalnej terapii pedagogicznej PS-PES.MSVII.3STP:
Ćwiczenia (grupa 1), Wykład (grupa 1)
Imiona
Magdalena
Nazwisko
Wójcik
Stopnie i tytuły
dr
PBN ID
5e7093c5878c28a0473b075f
adres email jest ukryty 
