Ekologia ogólna poziom rozszerzony B-BSR.2007
Laboratorium (LB) Semestr zimowy 2024/2025

1. Bednarek R., Dziadowiec H., Pokojska U., Prusinkiewicz Z. 2004. Badania ekologiczno-gleboznawcze. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

2. Falińska K. 2011. Ekologia roślin. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

3. Hillel D. 2012. Gleba w środowisku. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

4. Kornaś J., Medwecka-Kornaś A. Geografia roślin. 2004. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

5. Krebs Ch. J. 2020. Ekologia. Eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

6. Lampert W., Sommer U. 1996. Ekologia wód śródlądowych. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

7. Łomnicki A. 2014. Wprowadzenie do statystyki dla przyrodników. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

8. Mackenzie A., Ball A. S.,Virdee S. R. 2005. Ekologia. Krótkie wykłady. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

9. Podbielkowski Z. 1992. Przystosowania roślin do środowiska. Wyd. Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.

10. Weiner J. 2020. Życie i ewolucja biosfery. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

11. Zarzycki K., Trzcińska-Tacik H., Różański W., Szeląg Z., Wołek J., Korzeniak U. 2002. Ekologiczne liczby wskaźnikowe roślin naczyniowych Polski. Instytut Botaniki im. W. Szafera, PAN, Kraków.

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV-27.18/19 z dnia 29 maja 2019 r. tj. od cyklu kształcenia 2019/2020:

Wiedza:

W1 Student opisuje relacje zachodzące między organizmami i środowiskiem. K_W04

W2 Posiada wiedzę na temat zróżnicowania właściwości środowisk wodnych i lądowych. K_W01, K_W04

W3 Zna związki ekologii z innymi dyscyplinami przyrodniczymi dające podstawy do rozumienia zasad funkcjonowania organizmów oraz układów ekologicznych. K_W01, K_W03

W4 Zna podstawowe pojęcia i terminologię stosowaną w naukach przyrodniczych, w szczególności w dziedzinie ekologii. K_W01

W5 Charakteryzuje relacje zachodzące na różnych poziomach organizacji biologicznej oraz zna i rozumie istotę działań na rzecz zachowania bioróżnorodności. K_W05

W6 Zna podstawowe narzędzia i techniki badawcze, laboratoryjne i terenowe, stosowane w ekologii. K_W02

Umiejętności:

U1 Potrafi formułować problemy stosując pojęcia i terminologię z zakresu nauk ekologicznych, uzasadniać swoje stanowisko, brać udział w dyskusji. K_K01, K_U05

U2 Korzysta ze zrozumieniem ze wskazanych podręczników akademickich z zakresu ekologii i innych źródeł informacji. K_U02

U3 Stosuje podstawowe narzędzia i techniki badawcze, laboratoryjne i terenowe, z zakresu nauk ekologicznych. K_U03, K_U04

U4 Wykonuje proste analizy materiału biologicznego oraz wybranych właściwości fizyczno-chemicznych gleby i wody, dokonuje interpretacji wyników analiz i wyciąga poprawne wnioski z wykorzystaniem technik informacyjno-komunikacyjnych. K_U03, K_U04

Kompetencje społeczne:

K1 Wykazuje aktywną postawę w zdobywaniu, uzupełnianiu i aktualizowaniu wiedzy ekologicznej, rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych. K_K02

K2 Ma świadomość zmian antropogenicznych zachodzących w środowisku i rozumie konieczność całościowej ochrony ekosystemów. K_K01, K_K03

K3 Wykazuje umiejętność pracy zespołowej z uwzględnieniem podziału obowiązków oraz przestrzegania etyki zawodowej. K_K05

Kolokwia cząstkowe, sprawozdania z ćwiczeń, obecności.

1. Organizm a środowisko. Tolerancja organizmów. Bioindykacyjna rola organizmów żywych.

2. Cechy środowiska lądowego i wodnego. Charakterystyka czynników ekologicznych

3. Formy życiowe organizmów jako wyraz przystosowania do środowiska. 4. Grupy ekologiczne organizmów. Adaptacje morfologiczne, anatomiczne do różnych warunków siedliskowych.

5. Strategie życiowe organizmów (selekcja typu r i K, r-K kontinuum, trójkąt CRS Grime’a).

6. Historia życiowa organizmu. Kompromisy ewolucyjne.

7. Struktura i organizacja populacji. Procesy populacyjne. Dynamika populacji. Metodyka badań populacyjnych (formułowanie hipotez badawczych, gromadzenie materiału, opracowanie materiału, wnioskowanie i interpretacja wyników).

8. Interakcje między gatunkami w biocenozie. Przepływ energii i obieg materii w ekosystemach wodnych i lądowych.

9. Produkcyjność w różnych typach ekosystemów.

10. Warunki geologiczne, geochemiczne i klimatyczne a różnorodność i struktura biomów.11. Poziomy różnorodność biologicznej. Metody oceny różnorodności biologicznej.

Eksperyment, obserwacja bezpośrednia, praca na materiałach źródłowych, dyskusja, prezentacja multimedialna.