Statystyka II E-E-2S-O.1
Konwersatorium (KW) Semestr zimowy 2024/2025

Podstawowa:

1. Ostasiewicz S., Rusnak Z., Siedlecka U. Statystyka. Elementy teorii i zadania. PWE Warszawa 2002.

2. Aczel A. Statystyka w zarządzaniu. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2000.

3. Aczel A., Business Statistics, McGraw-Hill Primis, http://www.primisonline.com

4. StatSoft, Internetowy podręcznik statystyki, https://www.statsoft.pl/textbook/stathome.html

Uzupełniająca:

1. Jóźwiak J., Podgórski J. Statystyka od podstaw. PWE, W-wa 2000.

2. Zeliaś, Pawełek, Wanat. Metody statystyczne. Zadania i sprawdziany. PWE Warszawa 2002

3. Gupta S.C. Business Statistics. Himalaya Publishing House. 2008, https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwijrK6vtuf7AhXSgSoKHcr_C9EQFnoECA0QAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.ascdegreecollege.ac.in%2Fwp-content%2Fuploads%2F2020%2F12%2FBusiness-Statistics-by-Gupta.pdf&usg=AOvVaw1cQcrLuPUY11svciKi50r-

Wiedza:

W1: zna terminologię używaną w statystyce matematycznej na poziomie rozszerzonym i rozumie jej znaczenie w analizach ekonomicznych

W2: zna w sposób pogłębiony metody i narzędzia statystyki matematycznej pozwalające na pozyskiwanie danych społeczno-gospodarczych, ich opis i analizę

Umiejętności:

U1:potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych

procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych, formułować własne

opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je

weryfikować z wykorzystaniem metod statystyki matematycznej

U2: potrafi prognozować zjawiska ekonomiczne z zastosowaniem

wybranych metod statystycznych

Kompetencje społeczne:

K1:ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności,

rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju

osobistego, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

K2:odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, uzupełnia i

doskonali nabytą wiedzę i umiejętności

Zaliczenie ćwiczeń na podstawie zaliczenia pisemnego ( U1, U2). Test w postaci pytań jednokrotnego wyboru.Aby odpowiedzieć na pytanie student musi rozwiązać zadanie, wykonując stosowne obliczenia. Pytania będą losowane z przygotowanej bazy danych podzielonej na obszary tematyczne zgodnie z tematyką zajęć: zmienna losowa, estymacja przedziałowa, testy parametryczne, testy nieparametryczne. Ocena jest uzależniona od frakcji uzyskanych punktów:

60%-70%-3

71%-74%-3,5

75%-80%-4

81%-90%-4,5

>90%-5

Ocena może być podniesiona o 1/2 ze względu na aktywność na zajęciach

1. Ogólna charakterystyka częściowych badań statystycznych. Schemat losowania indywidualnego i niezależnego próby. Pojęcie prawdopodobieństwa. Zmienna losowa jako model cechy statystycznej. Rozkład zmiennej losowej. Wybrane rozkłady zmiennych losowych: zero-jedynkowy, dwumianowy, normalny, chi-kwadrat, Studenta, Fishera.

2. Statystyki i ich rozkłady. Metody wyznaczania estymatorów.

3. Estymacja parametrów zmiennych losowych: estymatory i ich własności, estymacja punktowa i przedziałowa wartości oczekiwanej, i frakcji.

4. Weryfikacja hipotez statystycznych (zasady konstrukcji testu statystycznego, wybrane testy statystyczne dla średnich, wariancji i frakcji.

5. Statystyczne testy nieparametryczne (testy zgodności, testy niezależności, testy serii).

6. Zastosowanie wnioskowania statystycznego w badaniach ekonomicznych.

Ćwiczenia audytoryjne: studium przypadku, rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem metod informatycznych

E-learning: przekazywanie materiałów dydaktycznych,

ćwiczenia on-line