Metodologia nauk empirycznych ze statystyką F-K.231
Konwersatorium (KW) Semestr zimowy 2024/2025

Literatura obowiązkowa:

1. Brzeziński, J. (2019). Metodologia badań psychologicznych. Wydanie nowe. Warszawa: PWN.

2. Francuz, P., Mackiewicz, R. (2005). Liczby nie wiedzą skąd pochodzą. Przewodnik po metodologii i statystyce nie tylko dla psychologów. Lublin: KUL.

3. Frankfort-Nachmias, Ch., Nachmias, D. (2001). Metody badawcze w naukach społecznych. Poznań: Zysk i S-ka.

4. Shaughnessy, J.J., Zechmeister, E.B., Zechmeister, J.S. (2002). Metody badawcze w psychologii. Gdańsk: GWP.

Student zna i rozumie:

K_W01. Status metodologiczny psychologii i kognitywistyki jako nauki: przedmiot, metody, cele i źródła poznania.

K_W02. Związek pomiędzy terminami teoretycznymi a obserwacyjnymi (empirycznymi).

K_W03. Przebieg procesu badawczego w naukach empirycznych (psychologia i kognitywistyka).

K_W10. Związek psychologii z innymi dyscyplinami nauki: filozofii, socjologii, kognitywistyki

K_W12. Etyczne uwarunkowania procesu badawczego w naukach empirycznych

Student potrafi:

K_U01. Dokonać samodzielnej analizy dostępnych źródeł informacji ze szczególnym ukierunkowaniem na specyfikę procesu badania empirycznego

K_U02. Przeprowadzić analizę struktury myślenia nastawionego na rozwiązanie problemu. Formułować własne problemy badawcze. Formułować i weryfikować hipotezy naukowe w oparciu o wiedzę teoretyczną oraz uzyskane wyniki w badaniach empirycznych.

K_U03. Potrafi wyszukać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje przy wykorzystaniu różnych źródeł i metod

Student jest gotowy do:

K_K01. Krytycznej oceny posiadanej wiedzy i umiejętności w zakresie metodycznego postępowania w naukach empirycznych oraz samokształcenia w tym obszarze.

K_K02. Przyjmowania odpowiedzialności za podejmowane działania w zakresie planowania i realizacji badań empirycznych.

Prezentacja koncepcji badania eksperymentalnego w oparciu o pisemnie przygotowany plan eksperymentu

1. Naukowe badanie psychologiczne jako interakcja badacz – osoba badana

2. Rozpoczynanie badań – jak znaleźć ciekawy temat?

3. Struktura procesu badawczego w badaniach empirycznych

4. Problemy i hipotezy badawcze

5. Zmienne i ich operacjonalizacja

6. Dobór próby do badań

7. Model eksperymentalny

7. Model ex post facto i jakość danych w badaniach internetowych

8. Metody psychofizjologiczne:

- badanie aktywności mózgu

- badanie aktywności mięśni, oka i skóry

Dyskusja dydaktyczna, studium przypadku, prezentacja, projekt, wykład konwersatoryjny