| Sposób weryfikacji efektów kształcenia: |
Weryfikacja efektów kształcenia prowadzona jest na dwa sposoby. Po pierwsze, następuje na bieżąco w trakcie zajęć poprzez zadawanie przez prowadzącego pytań dotyczących omawianej problematyki i zadanej literatury, formułowanie problemów wymagających rozwiązania w oparciu o zdobytą wiedzę, inicjowanie dyskusji na wybrany temat. Po drugie, ocenie podlegają prezentacje przygotowane przez studentów. Studenci przygotowują prezentacje pod nadzorem wykładowcy, a następnie przedstawiają je w trakcie zajęć. Wykładowca ocenia prezentacje według z góry określonych, znanych studentom kryteriów (więcej w sekcji Metody i kryteria oceniania).
|
| Literatura: |
-Encyklopedia administracji publicznej, red. J. Itrich-Drabarek, Warszawa 2018;
-Izdebski H., Kulesza M., Administracja publiczna: zagadnienia ogólne, Warszawa 2004;
-Mazur S., Narodowe modele administracji publicznej [w:] Administracja publiczna, red. J. Hausner, Warszawa 2005, s. 63-86;
-Radzik-Maruszak K., Zasady współczesnej administracji publicznej [w:] Państwo – prawa człowieka – mniejszości narodowe. Monografia dedykowana Profesorowi Grzegorzowi Januszowi, red. E. Godlewska, M. Lesińska-Staszczuk, M. Michalczuk-Wlizło, Lublin 2023, s. 123-134;
-Radzik-Maruszak K., Modele administracji publicznej [w:] Administracja publiczna. Zarys wykładu, red. A. Pawłowska, K. Radzik-Maruszak, J. Itrich-Drabarek, Warszawa 2023, s. 96-134;
-Sarnecki P., Ustroje konstytucyjne państw współczesnych, Warszawa 2013;
-Systemy polityczne, tom 2, red. M. Bankowicz, B. Kosowska-Gąstoł, Kraków 2020;
-The SAGE Handbook of Public Administration, red. B. Guy Peters, J. Pierre, SAGE 2014.
|
| Efekty uczenia się: |
Wiedza
W2 - Student ma wiedzę na temat wartości i zasad działania współczesnej administracji publicznej - K_W02, K_W06, K_W04
W4 - Student rozumie istotę i specyfikę funkcjonujących na świecie modeli administracji publicznej (model napoleoński, model nordycki, model germański, model anglosaski, model środkowo-wschodnioeuropejski) - K_W09; K_W02
W5 - Student zna zasady, instytucje i mechanizmy funkcjonowania administracji publicznej w takich państwach jak Wielka Brytania, Stany Zjednoczone, Francja, Włochy, Hiszpania, Niemcy, Szwecja, Czechy, Chiny, Japonia, Indie - K_W04; K_W06
Umiejętności
U1 - Student potrafi posługiwać się w adekwatny sposób terminologią z zakresu nauk o polityce i administracji - K_U08
U2 - Student przygotowuje prezentacje na wybrany temat w oparciu o literaturę i inne źródła, a następnie przedstawia je podczas zajęć - K_U11, K_U08
U3 - Student potrafi pozyskiwać informacje z literatury, dokonywać krytycznej oceny źródeł - K_U01
U4 - Student potrafi pracować zespołowo i indywidualnie, oszacować i praktycznie wykorzystać czas potrzebny do realizacji wybranego zadania - K_U02
Kompetencje społeczne
K1 - Student potrafi współpracować w grupie; bierze odpowiedzialność za powierzone mu zadania - K_K02, K_W09
|
| Zakres tematów: |
1. Zasady funkcjonowania współczesnej administracji publicznej
2. Modele administracji publicznej
3. Administracja publiczna w Zjednoczonym Królestwie Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej
4. Administracja publiczna w Stanach Zjednoczonych Ameryki
5. Administracja publiczna w Republice Francuskiej
6. Administracja publiczna w Republice Włoskiej
7. Administracja publiczna w Królestwie Hiszpanii
8. Administracja publiczna w Republice Federalnej Niemiec
9. Administracja publiczna w Królestwie Szwecji
10. Administracja publiczna w Republice Czeskiej
11. Administracja publiczna w Chińskiej Republice Ludowej
12. Administracja publiczna w Cesarstwie Japonii
13. Administracja publiczna w Republice Indii
|
