Metodologia badań naukowych H-MBN-AR-2S.2
Wykład (W) Semestr letni 2024/2025

Braudel F. 1992. Kultura materialna, gospodarka i kapitalizm XV-XVIII wiek. Warszawa.

Habermas J. 1983. Próba rekonstrukcji materializmu historycznego. [w:] J. Habermas, Teoria i praktyka. Warszawa, 475-532.

Hodder I. 1995. Czytanie przeszłości, Poznań.

Johnson M. 2013. Archeologia teoretyczna. Kraków.

Kadrow S. 2020. Social Organization and Change. In: The Oxford Handbook of Archaeological Theory. Oxford.

Marciniak A. et al. 2012. Archeologia społeczna, Warszawa.

Rączkowski W. 2002. Archeologia lotnicza – metoda wobec teorii, Poznań.

WIEDZA – absolwent zna i rozumie

K_W01 – w stopniu pogłębionym specyfikę przedmiotową i metodologiczną oraz główne tendencje rozwojowe archeologii, jak również specyfikę innych dyscyplin humanistycznych oraz współpracujących z archeologią (ścisłych i przyrodniczych), zna terminologię związaną ze wskazanymi obszarami wiedzy

K_W03 – rozwinięte metody analizy, interpretacji, wartościowania i problematyzowania różnych wytworów kultury właściwych dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych oraz główne trendy rozwojowe archeologii istotne dla programu kształcenia

K_W06 - w stopniu pogłębionym historyczną zmienność dziejów kultury ludzkiej w kontekście dylematów współczesnej cywilizacji

Umiejętności – absolwent potrafi

K_U01 – samodzielnie formułować i analizować problemy badawcze z zakresu archeologii oraz innowacyjnie dobierać metody i narzędzia ich rozwiązywania, z wykorzystaniem nowej wiedzy, także z innych dziedzin oraz zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych, formułować i weryfikować hipotezy

K_U03 – prowadzić debatę i porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów oraz technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie studiowanej dyscypliny i innych dyscyplin humanistycznych i przyrodniczych, jak również z niespecjalistami, a także popularyzować wiedzę o humanistyce oraz wytworach kultury i jej instytucjach

Kompetencje społeczne – absolwent jest gotów do

K_K01 – tworzenia i rozwijania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i życia, krytycznej oceny

K_K02 – aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu naukowym i kulturalnym, korzystania z jego różnorodnych form oraz z opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu

Metody i kryteria oceniania zgodne z wewnętrzną procedurą Systemu Jakości Kształcenia Wydziału Humanistycznego UMCS

1. Podstawowe pojęcia i definicje

2. Zarys historii archeologii (Winkelmann, Kossinna, Childe)

3. Archeologia kulturowo-historyczna

4. Archeologia funkcjonalna Clarka i archeologia osadnicza Kruka

5. Binford i Clarke – „nowa archeologia)

6. Braudel i Wallerstein – system światowy vs. teoria globalizacji

prezentacja, prelekcja