Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

The Sociology of Innovation F-TS-25L
Konwersatorium (KW) Semestr letni 2024/2025

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin: 30
Limit miejsc: 20
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Sposób weryfikacji efektów kształcenia: K_W06, sum of points from knowledge of articles
K_W07, sum of points from knowledge of articles
K_U01, sum of points from the presentation and discussion
K_U02, sum of points from the presentation and discussion
K_K02, plus for participating in the discussion
K_K03, plus for participating in the discussion
K_K04, plus for participating in the discussion

Literatura:

Compulsory literature:

1. Benford, R. D. and D. A. Snow (2000). Framing processes and social movements: An overview and assessment. Annual Review of Sociology 26 (1), 611–639.

2. Esquinas, M. F. (2021)Sociological perspectives on innovation: key research issues and interdisciplinary prospects, International Review of Sociology, 31 (3), 343-355.

3. Weisberg R.W., Creativity: Understanding Innovation in Problem Solving, Science, Invention, and the Arts. Hoboken, N.J: John Wiley & Sons, 2006.

4. European Commission, The Smart Guide to Service Innovation, 2012

5. Pigneur Y., Business Model Generation: A Handbook For Visionaries, Gamę Changers, And Challengers, Wiley, Eloboken, New Jersey

Supplementary literature:

LiteraPinto, J. K., & Slevin, D. P. (1988). Project Success: Definitions and Measurement Techniques.

Project Management Journal, 19(1), 67–72.

PMI (2000). A Guide to the Project Management Body of Knowledge. Newtown Square, PA: Project

Management Institute.

Turner, J.R. (1999) The handbook of project-based management: improving the processes for

achieving strategic objectives. 2nd ed. London : McGraw-Hil

1. Burt, R. (1991). Structural holes: The social structure of competition. Cambrdige, Massachusetts: Harvard University Press

2. Baldwin, C. Y. and K. B. Clark (2000, March). Design Rules, Vol. 1: The Power of Modularity. The MIT Press

Efekty uczenia się:

K_W02; w pogłębionym stopniu terminologię, stanowiska i specyfikę metodologiczną filozoficznych, socjologicznych i psychologicznych badań nad kreatywnością i projektowaniem społecznym , jak również zachodzące między nimi powiązania i uwarunkowania – w zakresie wiedzy ogólnej oraz wybranej zaawansowanej wiedzy szczegółowej

K_W09; podstawowe zasady efektywnego działania w różnych obszarach życia społecznego, w tym zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości

K_U04; sprawnie komunikować się w języku specjalistycznym w obszarze zagadnień dotyczących różnych form kreatywności komunikowania oraz projektowania społecznego ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców

K_U08; rozwijać własne zdolności organizacyjne, kierując pracą zespołu oraz współpracując w zespołach interdyscyplinarnych

K_K02; uznawania znaczenia wiedzy filozoficznej, socjologicznej i psychologicznej w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych w zakresie rozwijania kreatywności i projektowania społecznego w różnych ich wymiarach

K_K05; myślenia i działania w sposób kreatywny i przedsiębiorczy

Metody i kryteria oceniania:

(1)

1. Presentation with examples + questions for discussion.

40 slides - rating 5.0 with bibliography.

30 slides - 4.0

20 slides - 3.0

0-19- 2.0

2. Articles for discussion posted on the Virtual Campus. Reading test at the end of classes.

(2)

1. Total points from the presentation.

2. Activity in classes [Minimum 2 activities in the discussion]

3. Colloquium - test of questions from readings. Total test points:

Ndst- 0-50%

Dst- 51%-60%

Dst plus -61%-70%

Db- 71%-80%

Db plus 81%-90%

Very good 91%-100%

4. Attendance at classes. max 2 absences.

Note: Attendances marked on the virtual Campus

Zakres tematów:

1. The Theoretical Foundations of the Concept of Social Innovation

2. Mapping the Sociology of innovation.

3. The essence of innovation in the modern world.

4. A Sociological Systems Framework to Identify and Explain.

5. Social Mechanisms of Creativity and Innovative Developments.

6. Key Systems Concepts/Dimensions relating to Creativity and Innovation: A Comparative Perspective

7. Stages of the Innovation Process.

8. The outcomes of social innovation.

The sustainability of the social changes made.

9. The role of major actors in the process of implementing social innovation.

10. Learning and collaboration as the main mechanisms for implementing social innovation.

11. Changes in social interactions and relations, as well as in the practice of main actors.

12. The interface between exploration and exploitation.

13. Social dimensions of innovation. Empirical results.

14. Perspectives and Theories of Social Innovation.

15. Dictionary of terms in the area of design and innovation with examples.

Metody dydaktyczne:

Seminar

Articles from the seminar + for independent study placed on the Virtual Campus.

Knowledge base - links to websites with examples (case studies) for individual analysis

All activities and materials from classes are posted on Virtual Kapus.

Grupy zajęciowe

zobacz na planie zajęć

Grupa Termin(y) Prowadzący Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc Akcje
4 każda środa, 11:20 - 12:50, sala 54
Marzena Kruk 8/20 szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku:
Wieżowiec
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.
kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.3.1.0