Metody zbierania danych E-AG-2S-MZD.3A
Konwersatorium (KW) Semestr zimowy 2025/2026

Badanie rynku, red. M. Lutostański, A. Łebkowska, M. Protasiuk, PWN, Warszawa 2021.

Badania rynku – metody, zastosowania, red. Zofia Kędzior, PWE, Warszawa 2005.

Literatura dodatkowa:

Data driven decision. Jak odnaleźc się w natłoku danych?, M. Lutostański, M. Galica, M. Protasiuk, PWN, Warszawa 2018

Wiedza:

Student zna i rozumie:

- zagadnienia dotyczące pomiaru zjawisk gospodarczych,

- wybrane metody oraz narzędzia gromadzenia, analizy, przetwarzania i prezentacji danych rynkowych oraz możliwości ich zastosowania w praktyce

- metody ilościowe i jakościowe stosowane w badaniach rynku

Umiejętności:

Student potrafi:

-identyfikować, opisywać, i interpretować zjawiska gospodarcze, wykorzystując zaawansowane metody badawcze

-wykorzystać różne źródła informacji oraz metody analizy danych do opisu zjawisk i procesów gospodarczych

-przeprowadzić poprawną analizę zgromadzonych danych, stawiać i weryfikować hipotezy dotyczące zagadnień gospodarczych oraz prezentować wyniki przeprowadzonych analiz

Kompetencje społeczne:

Student jest gotów do:

-uznawania znaczenia analiz gospodarczych dla rozwiązywania praktycznych problemów rynkowych

-aktywnego uczestnictwa w przygotowaniu projektów społeczno-gospodarczych

Projekt zaliczeniowy w postaci przygotowania 2 instrumentów pomiarowych (jeden ilościowy, drugi jakościowy).

Obecność na zajęciach (dozwolona 1 nieobecność bez konsekwencji, pozostałe nieobecności skutkują obniżeniem oceny końcowej).

Aktywność na zajęciach.

Kryteria oceny:

- punkty uzyskane z projektów (50%-59% ocena 3; 60%-69% ocena 3,5; 70%-79% ocena 4; 80%-89% ocena 4,5; 90%-100% ocena 5).

- obecności na zajęciach

- punkty z aktywności

Ogólna charakterystyka źródeł danych - wprowadzenie

Źródła danych w przedsiębiorstwie i jego otoczeniu

Dobór metody zbierania danych do celu badania

Podstawowe zasady gromadzenia danych - rzetelność i trafność

Źródła danych wtórne - specyfika

Pierwotne źródła danych - charakterystyka i różnorodność

Zasady budowania instrumentów pomiarowych - ilościowych oraz jakościowych

studia przypadku, dyskusja dydaktyczna