Wstęp do psychologii poznawczej F-K.105
Konwersatorium (KW) Semestr letni 2025/2026

Maruszewski, T. (2025). Psychologia poznania. Umysł i świat. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Sternberg, R. J. (2001). Psychologia poznawcza. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Nęcka, E., Orzechowski, J., Szymura, B., Wichary, S. (2020). Psychologia poznawcza (Wydanie nowe). Wydawnictwo Naukowe PWN.

Nolte, J. (2011). Mózg człowieka. Tom 2. Anatomia czynnościowa mózgowia. Elsevier Urban & Partner.

Strelau, J., i Doliński, D. (Red.). (2021). Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 2: Psychologia procesów poznawczych i osobowości. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Wiedza

W1. Student zna podstawowe pojęcia i zagadnienia psychologii poznawczej – WU2.1

W2. Student posiada wiedzę dotyczącą wybranych mechanizmów funkcjonowania procesów poznawczych – WU4.1

W3. Student zna wybrane klasyczne badania eksperymentalne z zakresu psychologii poznawczej – WU3.3

W4. Student zna wybrane stanowiska teoretyczne dotyczące funkcjonowania procesów poznawczych – WU3.1

Umiejętności

U1. Student potrafi wyjaśniać wybrane zjawiska poznawcze w oparciu o wyniki badań empirycznych – UU8.1; UU8.2

U2. Student potrafi analizować i interpretować wyniki wybranych badań eksperymentalnych – UU6.1; UU6.2

U3. Student potrafi identyfikować ograniczenia i problemy interpretacyjne w obszarze psychologii poznawczej – UU1.1; UU3.2

U4. Student potrafi wskazać praktyczne implikacje wybranych zjawisk poznawczych – UU6.2

Postawy

P1. Student wykazuje się odpowiedzialnością w realizacji zadań dydaktycznych – PU2

P2. Student wykazuje postawę krytyczną wobec interpretacji zjawisk poznawczych – PU3

Zaliczenie przedmiotu odbywa się na podstawie kolokwium pisemnego oraz prezentacji multimedialnej przygotowanej w grupach

1. Doświadczanie percepcji i złudzenia poznawcze

2. Uwaga i ograniczenia poznawcze

3. Pamięć i uczenie się

4. Klasyczne eksperymenty psychologii poznawczej

5. Oczekiwania i przekonania w procesach poznawczych

6. Mózg a funkcje poznawcze

7. Reprezentacje przestrzenne

8. Świadomość i zmienione stany świadomości

9. Różnice indywidualne w przetwarzaniu informacji

10. Poznanie społeczne

11. Projektowanie i analiza badań eksperymentalnych

ćwiczenia eksperymentalne i demonstracje zjawisk poznawczych

analiza przypadków i klasycznych badań empirycznych

prezentacje studentów

studium przypadku

dyskusja moderowana

praca zespołowa

elementy filmu dydaktycznego