Mikroekonomia II E-E-2S-O.4
Konwersatorium (KW) Semestr zimowy 2019/2020

Samuelson P. A., Nordhaus W. D, Ekonomia, Rebis, Poznań 2012

Mankiw N. G., Taylor M. P., Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2015

Podręcznik elektroniczny CoreEconomics, www.core-econ.org/

Podręcznik elektroniczny BoundlessEconomics https://www.boundless.com/economics

Begg D., Fischer S., Dornbusch R. Mikroekonomia, PWE, Warszawa 2014

Hall R. E., Taylor J. B., Makroekonomia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009

Frank R., Mikroekonomia, GWP, Gdańsk 2007

Kwiatkowski G., Ekonomia w zarysie, Wydawnictwo Ekonomik, Warszawa 2017

WIEDZA - ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:

- w stopniu pogłębionym pojęcia, metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między zjawiskami i procesami w ekonomii oraz ich zastosowania w obrębie dyscyplin pokrewnych

- w pogłębionym stopniu ewolucję teorii ekonomii i główne tendencje rozwojowe w naukach ekonomicznych oraz charakter i miejsce nauk ekonomicznych w systemie nauk społecznych i ich relacje do innych nauk (prawo, socjologia, psychologia)

- w stopniu pogłębionym cechy i zachowania człowieka jako podmiotu gospodarującego oraz mechanizmy oddziałujące na zachowania konsumenta, pracownika, menedżera i przedsiębiorcy

- w stopniu pogłębionym metody oceny efektywności poszczególnych obszarów gospodarowania

- w stopniu pogłębionym działanie mechanizmu rynkowego oraz uwarunkowania zmian systemów gospodarczych

- zasady tworzenia i rozwijania różnych form przedsiębiorczości

UMIEJĘTNOŚCI - ABSOLWENT POTRAFI:

- właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je weryfikować

- wykorzystać wiedzę teoretyczną do formułowania i rozwiązywania typowych złożonych i nietypowych problemów związanych z funkcjonowaniem gospodarki na poziomie krajowym, Unii Europejskiej i w skali globalnej

- brać udział w dyskusjach i debatach, umiejętnie przedstawiać swoje stanowisko, analizować i oceniać stanowiska innych

- w procesie komunikowania się posługiwać się fachową terminologią i prezentować specjalistyczną wiedzę w sposób zrozumiały dla różnych kręgów odbiorców

Ocena na podstawie aktywności z zajęć, opanowanie wiedzy prezentowanej na zajęciach.

Ekonomia jako nauka - Czym zajmuje się ekonomia? Jaką nauką jest ekonomia? Jakie ma narzędzia badawcze? Jakie są jej mocne i słabe strony? A może w ogóle ekonomia nie jest nauką?

Konsument - W jaki sposób wybory konsumentów tłumaczy klasyczna teoria ekonomii? Jakie jest stanowisko ekonomii behawioralnej w tej kwestii?

Rynek i zawodności rynku - Jak działają rynki? Dlaczego zazwyczaj są najbardziej efektywną formą alokacji zasobów? Co to jest zawodność rynku? Dlaczego czasem taka sytuacja ma miejsce? Jaką rolę ma do odegrania w tym procesie państwo?

Przedsiębiorstwo - Dlaczego przedsiębiorstwa w ogóle istnieją? Czym różnią się przedsiębiorstwa prywatne od przedsiębiorstw państwowych? W jaki sposób firma funkcjonuje na rynku? Jak działają współczesne korporacje?

Nierówności i wynagrodzenia - Jakie są przyczyny istnienia nierówności dochodowych/majątkowych? Od czego zależą wynagrodzenia? Czy zmniejszanie nierówności jest pożądane? Jakie są skuteczne metody zmniejszania nierówności?

Współczesne branże ekonomii - Teoria gier, ekonomia polityczna, ekonomia behawioralna, ekonomia szczęścia, ekonomia antropologiczna, ekonomia prawa itp.

dyskusja dydaktyczna

e-learning

klasyczna metoda problemowa

konsultacje

metoda przypadków

objaśnienie lub wyjaśnienie

warsztaty grupowe