Wykład monograficzny

Podstawy chemii fizycznej i teoretycznej, elementy fizykochemii powierzchni.

Podstawy chemii ogólnej i koordynacyjnej.

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Wykład 30 h

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 30 h

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 1

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Studiowanie literatury 10 h

Przygotowanie się do egzaminu 20 h

Łączna liczba godzin nie kontaktowych 30 h

Liczba punktów ECTS za godziny nie kontaktowe 1

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 2

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV–8.4/17 z dnia 28 czerwca 2017 r. tj. od cyklu kształcenia 2017/2018

W1 – egzamin pisemny

U1-U2 – egzamin pisemny

K1 – egzamin pisemny

Jednym z tematów wykładu są szeroko pojęte badania teoretyczne metodami klasyczne dynamiki molekularnej.

Wykład obejmuje również zagadnienia z chemii koordynacyjnej (budowa związku koordynacyjnego, liczba koordynacyjna a budowa przestrzenna kompleksów, dentatność ligandu, podział związków kompleksowych, nomenklatura związków kompleksowych, teoria elektronowa kwasów i zasad, teoria HSAB, teoria pola krystalicznego, kompleksy nisko- i wysokospinowe).

Literatura podstawowa i uzupełniająca dobierana według realizowanych zagadnień i zgodnie z zaleceniami prowadzącego (artykuły naukowe przeglądowe, prace oryginalne i podręczniki w języku polskim i angielskim).

1. M. Cieślak-Golonka, J. Starosta, M. Wasilewski, Wstęp do chemii koordynacyjnej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2010.

2. H. Puzanowska-Tarasiewicz, M. Tarasiewicz, Chemia związków koordynacyjnych, UW, Białystok,1993.

3. A. Trzeciak, J. Starosta, M. Cieślak-Golonka, Chemia koordynacyjna w zastosowaniach, Wybrane zastosowania, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2017.

4. K. Keetle, Fizyczna Chemia nieorganiczna na przykładzie chemii koordynacyjnej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999.

5. Pod redakcją Z. Stasickiej, G. Stochel, Podstawy i perspektywy chemii koordynacyjnej, Tom 1, Podstawy chemii koordynacyjnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, 2014.

6. Pod redakcją Z. Stasickiej, G. Stochel, Podstawy i perspektywy chemii koordynacyjnej, Tom 2, Perspektywy i zastosowanie chemii koordynacyjnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, 2017.

7. W. Brzyska, Wstęp do chemii koordynacyjnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, 1996.

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV–8.4/17 z dnia 28 czerwca 2017 r. tj. od cyklu kształcenia 2017/2018

WIEDZA

W1. Absolwent zna i rozumie podstawy teoretyczne z chemii, ma uporządkowaną wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia i główne trendy w chemii (K_W02)

UMIEJĘTNOŚCI

U1. Absolwent potrafi zastosować zdobytą wiedzę w zakresie chemii do pokrewnych dziedzin nauki (K_U01)

U2. Absolwent potrafi formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy z chemii w nowych warunkach sytuacjach poprzez właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących (K_U02)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1. Absolwent jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści i uznawania znaczenia wiedzy chemicznej w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (K_K01)