Nieorganiczne materiały funkcjonalne

Znajomość podstaw chemii nieorganicznej i chemii fizycznej.

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS od roku akademickiego 2023/2024

Wykład 15

Laboratorium 15

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 30

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 1

Przygotowanie się do laboratorium 10

Studiowanie literatury 20

Przygotowanie się do zaliczenia 30

Łączna liczba godzin nie kontaktowych 60

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe 2

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 3

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS od roku akademickiego 2018/2019

Wykład 15

Laboratorium 15

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 30

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 1

Przygotowanie się do laboratorium 60

Przygotowanie się do zaliczenia 40

Łączna liczba godzin nie kontaktowych 100

Liczba punktów ECTS za godziny nie kontaktowe 4

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 5

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach drugiego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS uchwałą Nr XXIV- 28.28/19 z dnia 26 czerwca 2019 r. tj. od cyklu kształcenia 2019/2020

W1-3; U1-6, K1-2 wykład - egzamin pisemny

W1-3; U1-6, K1-2 laboratorium - opracowania ćwiczeń lub kolokwia śródsemestralne

Sposób weryfikacji efektów kształcenia dla studentów studiów magisterskich, kierunek zatwierdzony na podstawie Uchwały Senatu UMCS nr XXIV-8.4/17 z dnia 18 czerwca 2017 r., tj. od roku akademickiego 2017/2018

W1-4; U1-3; K1-2 wykład – egzamin pisemny

W1-4, U1-3, K1-2 laboratorium – sprawozdania z wyników eksperymentów uzyskanych przez studentów, testy śródsemestralne

Wykład obejmuje następujące zagadnienia: nowe technologie i tendencje rozwojowe w dziedzinie otrzymywania materiałów funkcjonalnych; rynek materiałów funkcjonalnych.

Naturalne surowce funkcjonalne w tym sposoby ich pozyskiwania i przetwarzania na przykładzie zeolitów, sorbentów magnetycznych i organoglin.

Laboratorium obejmuje następujące zagadnienia:

Otrzymywanie zeolitów modyfikowanych jonami Ca i Mg

Ocena właściwości sorpcyjnych zeolitów modyfikowanych w stosunku do jonów fluorkowych lub fosforanowych.

Otrzymywanie nieorganicznych sorbentów magnetycznych.

Otrzymywanie organoglin. Ocena właściwości sorpcyjnych organoglin w stosunku do jonów chromianowych(VI) i kadmu.

R. Pampuch, Współczesne materiały ceramiczne, AGH, Kraków 2005.

L.A. Dobrzański, Podstawy nauki o materiałach i metaloznawstwo, WNT, Warszawa 2006.

M.F. Ashby, D.R.H. Jones, Materiały inżynierskie. T. 1 i 2, 1996, WNT Warszawa.

A. Boczkowska, J. Kapuściński, Z. Lindeman, Kompozyty, Politechnika Warszawska, Warszawa 2003.

F. Wojtkun, J.P. Sołncew, Materiały specjalnego przeznaczenia, Politechnika Radomska, Radom 2001.

K. Kurzydłowski, M. Lewandowska, Nanomateriały inżynierskie : konstrukcyjne i funkcjonalne, PWN, Warszawa 2010.

K. Szmidt-Szałowski, M. Szafran, E. Bobryk, J. Sentek, Technologia chemiczna. Przemysł nieorganiczny, PWN, Warszawa 2013.

Y. Xi, Synthesis, Characterisation and Application of Organoclays, Doctoral Thesis, Tianjin University, China 2006.

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS uchwałą Nr XXIV-28.28/19 z dnia 26 czerwca 2019 r. tj. od cyklu kształcenia 2019/2020

WIEDZA

W1. Student zna i rozumie w pogłębiony sposób wybrane pojęcia z zakresu nieorganicznych materiałów funkcjonalnych, dysponuje rozszerzoną wiedzą pozwalającą na posługiwanie się właściwą terminologią i nomenklaturą z tego zakresu K_W01

W2. Student ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą syntezy, oczyszczania, analizowania i badania właściwości fizykochemicznych nieorganicznych materiałów funkcjonalnych K_W02

W3. Student zna i rozumie najnowsze osiągnięcia i kierunki podstawowych technik i narzędzi badawczych stosowanych dla nieorganicznych materiałów funkcjonalnych K_W03

UMIEJĘTNOŚCI

U1. Student potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę do rozwiązywania różnych złożonych problemów typowych dla nieorganicznych materiałów funkcjonalnych K_U01

U2. Student potrafi, oceniać i analizować wykorzystując właściwie dobrane źródła literaturowe, dane eksperymentalne oraz narzędzia analityczne charakterystyczne dla chemii nieorganicznej, dokonać oceny, krytycznej analizy i syntezy informacji dotyczących budowy, właściwości i reaktywności nieorganicznych materiałów funkcjonalnych K_U02

U3. Student potrafi planować i realizować typowe działania badawcze, wykorzystując odpowiednie techniki laboratoryjne, metody obliczeniowe oraz narzędzia analityczne stosowane w chemii nieorganicznej, w celu rozwiązywania złożonych problemów związanych z syntezą, identyfikacją i charakterystyką nieorganicznych materiałów funkcjonalnych K_U3

U4. Student potrafi zastosować zdobytą wiedzę w trakcie wykonywania czynności w laboratorium nieorganicznych materiałów funkcjonalnych K_U04

U5. Student planować i organizować pracę własną i w zespole K_U10

U6. Student potrafi planować i organizować uczenie się przez całe życie K_U11

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1. Student jest gotów do krytycznej oceny własnej wiedzy K_K01

K2. Student jest gotów do krytycznej oceny przekazywanych treści i uznania wiedzy chemicznej w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych K_K02

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV – 18.23/18 z dnia 27 czerwca 2018 r. tj. od cyklu kształcenia 2018/2019:

WIEDZA

W1. Absolwent zna i rozumie wybrane fakty, teorie i zjawiska oraz metody z zakresu chemii, w tym zależności między nimi, także w powiązaniu z innymi dziedzinami K_W01

W2. Absolwent zna i rozumie podstawy teoretyczne z chemii, ma uporządkowaną wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia i główne trendy w chemii K_W02

W3. Absolwent zna i rozumie w pogłębionym stopniu specyfikę chemii oraz najnowsze osiągnięcia i kierunki w rozwoju chemii K_W03

W4. Absolwent zna i rozumie miejsce i znaczenie chemii dla postępu nauk ścisłych i przyrodniczych K_W07

UMIEJĘTNOŚCI

U1. Absolwent potrafi zastosować zdobytą wiedzę w zakresie chemii do pokrewnych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych K_U01

U2. Absolwent potrafi formułować i rozwiązywać problemy z chemii K_U02

U3. Absolwent potrafi komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców, odpowiednio uzasadniać stanowisko w debatach z zakresu chemii K_U03

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1. Absolwent jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści i uznawania znaczenia wiedzy chemicznej w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych K_K03

K2. Absolwent jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej K_K07