Seminarium magisterskie

Student rozpoczynający ten przedmiot powinien posiadać podstawową wiedzę, umiejętności i kompetencje nabyte na wcześniejszych latach studiów, umożliwiające mu realizację indywidualnej magisterskiej pracy dyplomowej. W szczególności umiejętność edycji i formatowania tekstu oraz korzystania z zasobów bibliotecznych. Znajomość języka obcego na poziomie B2.

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

seminarium 30h

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

studiowanie literatury 5h

przygotowanie się do zajęć 5h

opracowanie części pracy dyplomowej 20h

Łącznie: 60h/2 ECTS

Ocena formująca: na podstawie oceny bieżącego postępu realizacji zadań, konsultacje z promotorem, regularne i aktywne uczestnictwo w zajęciach

Ocena podsumowująca: przedkładanie w ustalonych terminach poszczególnych rozdziałów pracy magisterskiej i jej ustne zaprezentowanie podczas seminarium.

Celem zajęć jest samodzielne przygotowanie pod opieką promotora pracy o charakterze systematyzującym i projektowym, badawczym lub aplikacyjnym poprzez:

• zapoznanie studentów z zasadami sporządzania bibliografii i cytowania źródeł w tekście pracy

• zapoznanie studentów z zasadami właściwej organizacji treści w strukturze pracy

• przygotowanie studentów do samodzielnego planowania i realizacji pracy

• przygotowanie do samodzielnej analizy źródeł i wskazanie zasobów źródeł umożliwiających studentowi opracowanie spójnej koncepcji pracy.

Literatura podstawowa

1. Dudziak, A., & Żejmo, A. (2008). Redagowanie prac dyplomowych. Wskazówki metodyczne dla studentów.

2. Instrukcja przygotowania prac dyplomowych na Wydziale Ekonomicznym

Pozostała literatura zależy od tematu pracy magisterskiej studenta

Literatura uzupełniająca

Literatura adekwatna do tematu pracy magisterskiej wybranego przez studenta. Zalecana literatura korespondująca z indywidualnym tematem pracy magisterskiej. Literatura specjalistyczna wskazana przez promotora na bieżąco podczas seminarium.

WIEDZA

1. Student opisuje problematykę badawczą w zakresie dyscypliny naukowej związanej z podjętym obszarem badań

2. Student definiuje rozszerzone pojęcia i zasady z zakresu analityki gospodarczej

3. Student wymienia zasady poprawnego projektowania badania naukowego

UMIEJĘTNOŚCI

1. Student prezentuje w formie ustnej wyników własnych działań i przemyśleń

2. Student w zakresie zaawansowanym obserwuje i analizuje zjawiska ekonomiczne

3. Student redaguje spójną i logiczna wypowiedź z wykorzystaniem poprawnej i profesjonalnej terminologii

4. Student ocenia wiarygodność źródeł informacji wykorzystywanych w pracy

5. Student stosuje narzędzia informatyczne do redakcji i edycji tekstów naukowych, badawczych

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

1. Student wykonuje swoje zadania niezawodnie i punktualnie oraz jest odpowiedzialny za swoje działania

2. Student rozumie potrzebę dokształcania się przez całe życie w zakresie interdyscyplinarnej problematyki związanej z analityką gospodarczą

3. Student potrafi pracować w grupie i indywidualnie