Gospodarka światowa

Znajomość podstawowych praw z dziedziny makroekonomii, mikroekonomii i międzynarodowych stosunków gospodarczych

a) godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

łącznie: 30 g/2 ECTS, w tym:

- wykład 30 g./2 ECTS

b) godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

łącznie 30 g./1 ECTS, w tym:

- studiowanie literatury 15 g. /0,5 ECTS

- przygotowanie się do egzaminu 15 g./0,5 ECTS

Sumaryczna ilość godzin dla przedmiotu: 60

Sumaryczna ilość punktów ECTS dla przedmiotu: 3

egzamin pisemny w formie pytań otwartych.

Cele przedmiotu: Charakterystyka zasad funkcjonowania i etapów rozwoju gospodarki światowej. Podstawowa wiedza o gospodarce światowej jest niezbędnym warunkiem rozumienia czynników i tendencji wywołujących zmiany strukturalne i prowadzących do wyższych stadiów w rozwoju gospodarczym krajów, regionów i gospodarki globalnej. Zajęcia mają przygotować słuchaczy do studiowania przedmiotów szczegółowych w ramach specjalności.

Treści merytoryczne przedmiotu: Pojęcie gospodarki światowej. Rodzaje powiązań gospodarczych w skali międzynarodowej i globalnej. Czynniki rozwoju gospodarki światowej. Podmioty i zasady funkcjonowania gospodarki światowej. Charakterystyka rozwoju gospodarki światowej- układ sił i czynniki zmian na poszczególnych etapach. Układ sił we współczesnej gospodarce światowej. Podział krajów na grupy i według ich pozycji w gospodarce światowej.

Literatura podstawowa:

1. R. Matera, J. Skodlarski, Gospodarka światowa. Geneza i ewolucja – do czasów pandemii, PWN, Warszawa 2021.

2. B. Mucha-Leszko (red.), Współczesna gospodarka światowa – główne centra gospodarcze, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2005.

3. Zielińska-Głębocka, Współczesna gospodarka światowa, Wolters Kluwer, 2012.

4. T. Białowąs, Główne czynniki spadku dynamiki handlu międzynarodowego w latach 2008-2015,"International Business and Global Economy", vol. 36, 2017, s. 114-127, https://www.researchgate.net/profile/Tomasz-Bialowas/publication/345630398_Glowne_czynniki_spadku_dynamiki_handlu_miedzynarodowego_w_latach_2008-2015/links/60055ea7a6fdccdcb86108bd/Glowne-czynniki-spadku-dynamiki-handlu-miedzynarodowego-w-latach-2008-2015.pdf

5. T. Białowąs, Zmiany strukturalne a wzrost gospodarczy krajów Europy Środkowej,"Rocznik Instytutu Europy Środkowo-Wschodniej", nr 5(14), 2016, s. 121-140

6. A. Maddison, Contours of the World Economy, 1-2030AD: Essays in Macro-Economic History, Oxford University Press 2007.

Literatura uzupełniająca:

1. IMF, World Economic Outlook. Recovery During a Pandemic. Health concerns, Supply Disruptions, and Price Pressures, October 2021, https://www.imf.org/en/Publications/WEO/Issues/2021/10/12/world-economic-outlook-october-2021

2. World Bank, World Development Report 2022: Finance for an Equitable Recovery, https://www.worldbank.org/en/publication/wdr2022

Wiedza:

- K_W02 - zna podstawowe teorie oraz ogólną metodologię w obszarze mechanizmów i czynników rozwoju gospodarki światowej

- K_W08 - zna standardowe metody ekonometryczne oraz badań operacyjnych w obszarze analizy i prezentacji danych charakteryzujących funkcjonowanie gospodarki światowej

- K_W14 - zna fundamentalne dylematy i najważniejsze problemy współczesnej gospodarki światowej

Umiejętności:

- K_U01 - potrafi dostrzegać i prawidłowo interpretować zjawiska społeczno-gospodarcze w wymiarze globalnym

- K_U02 - potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych zachodzących w skali globalnej

- K_U05 - wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania

dylematów społeczno-gospodarczych w gospodarce światowej

- K_U08 - potrafi przygotować prace projektowe (zaliczeniowe) dotyczące funkcjonowania gospodarki światowej z wykorzystaniem różnych źródeł

Kompetencje społeczne:

- K_K01 - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności oraz rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego w obszarze zasad funkcjonowania gospodarki światowej

- K_K02 - ma świadomość uznawania znaczenia wiedzy ekonomicznej w rozwiązywaniu problemów gospodarki światowej oraz korzystania z wiedzy i doświadczenia ekspertów