Współczesne kryzysy finansowe

Wiedza podstawowa z zakresu rynków finansowych

a) godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

łącznie: 15 g/1 ECTS, w tym:

- wykład 15 g./1 ECTS

- ćwiczenia 0 g. /0 ECTS

b) godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

łącznie 45 g./1 ECTS, w tym:

- studiowanie literatury 15 g. / 0 ECTS

- przygotowanie się do egzaminu 30 g./1 ECTS

Sumaryczna ilość godzin dla przedmiotu: 60

Sumaryczna ilość punktów ECTS dla przedmiotu: 2

Test zaliczeniowy w postaci testu o różnej konstrukcji pytań

Współczesne kryzysy finansowe mogą mieć różną anatomię powstania i różne skutki dla gospodarek. Ich poznanie, identyfikacja i zrozumienie mechanizmów może uchronić inwestora, jak i każdy podmiot w gospodarce rynkowej przed ich następstwami. Celem wykładu jest zaprezentowanie rodzajów kryzysów finansowych na przykładach, zaprezentowanie przyczyn i konsekwencji kryzysów dla gospodarek oraz wykształcenie wśród uczestników wykładu zachowań, mogących pomóc im w zmniejszeniu skutków kryzysów w przyszłości.

Adamczyk M., Współczesny kryzys finansowy – przyczyny i konsekwencje dla gospodarki światowej, Prace i Materiały Instytutu Handlu Zagranicznego Uniwersytetu Gdańskiego 2012, nr 31. 13-29.

Bednarczyk J.L., Bukowski S.I., Misala J. (red.), Współczesny kryzys gospodarczy. Przyczyny przebieg – skutki, Wyd. CeDeWu, Warszawa 2009 (ebook 2014)

Chancellor E., Historia spekulacji finansowych, Muza, Warszawa 2001

Ferguson N., Potęga pieniądza. Finansowa historia świata, Kraków 2010,

Financial crises: characteristics and indicators of vulnerability, IMF World Economic Outlook, Washington, D.C., May 1998

Kindleberger Ch. P., Szaleństwo, panika, krach. Historia kryzysów finansowych, WIG-Press, Warszawa 1999

Kryzysy bankowe. Przyczyny i rozwiązania, M. Iwanicz-Drozdowska (red.), BFG/PWE, Warszawa 2002

Kryzys finansowy, wybrane zagadnienia, Jolanta Adamiec (red.), Biuro Analiz Sejmowych, Wydawnictwo Sejmowe, Warszawa 2009

Kryzysy finansowe, ich przyczyny, skutki i sposoby przezwyciężania, J. Żabińska (red.), Wydawnictwo Uczelniane AE, Katowice 2000

Mackay C., Niezwykłe złudzenia i szaleństwa tłumów, Warszawa 1999

Millet D., Touissant E., Kryzys zadłużenia i jak z niego wyjść, Ksiązka i Prasa, Warszawa 2012

Nawrot W., Globalny kryzys finansowy XXI wieku. Przyczyny, przebieg, skutki, prognozy, Wyd. CeDeWu, Warszawa 2009

Nicholas T. N., Czarny łabędź. O skutkach nieprzewidywalnych zdarzeń, Kurhaus Publishing, 2015

Ostalecka A., Kryzysy bankowe i metody ich przezwyciężania, Difin, Warszawa 2009

Paździor A. Kryzys finansowy i jego skutki dla gospodarki Polski i świata, Difin, Warszawa 2013,

Rothschild J., Księga bessa, WIG-Press, Warszawa 2000

Roubini N., Mihm S., Ekonomia kryzysu, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2011

Taylor J.B., Zrozumieć kryzys finansowy, PWN, Warszawa 2010

Wójcicki W., Kryzysowe aspekty pandemii COVID-19 w sferze społecznej i wtórnie – w gospodarczej, Economic and Regional Studies 2022;15(1):74–89

Żywiecka H., Przyczyny i mechanizmy kryzysów walutowych ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia międzynarodowych przepływów kapitału, Narodowy Bank Polski, Warszawa 2002, Materiały i Studia, Zeszyt nr 145

Wiedza:

– zna w sposób uporządkowany i pogłębiony terminologię używaną w finansach i rozumie jej źródła oraz zastosowania

– posiada pogłębioną wiedzę o strukturach i instytucjach ekonomicznych i finansowych oraz o ich elementach w wymiarze regionalnym, krajowym i globalnym

– rozróżnia i charakteryzuje wybrane instytucje finansowe

– posiada pogłębioną wiedzę o działaniu mechanizmu rynkowego

– zna główne teorie ekonomii oraz ich ewolucje , w szczególności dotyczące kryzysów finansowych

Umiejętności:

– potrafi dostrzegać i prawidłowo interpretować złożone zjawiska społeczno-gospodarcze w kontekście kryzysów finansowych

– potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg i skutki kryzysów finansowych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je weryfikować

– potrafi przygotować pogłębione prace projektowe (zaliczeniowe) dotyczące szczegółowych zagadnień ekonomicznych i finansowych z wykorzystaniem różnych źródeł

Kompetencje społeczne:

– ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

– docenia znaczenie nauk o finansach dla kształtowania relacji finansowych i procesu rozwoju gospodarczego