Seminarium magisterskie

Poszerzona wiedza z zakresu logistyki; ugruntowana metodyka pisania prac dyplomowych

a) godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego): 20 g.

seminarium - 20 godz.

b) godziny nie kontaktowe (praca własna studenta):

studiowanie literatury 10 godz.

przygotowanie pracy 20 godz.

Sumaryczna ilość godzin dla przedmiotu: 40 g.

Sumaryczna ilość punktów ECTS dla przedmiotu: 2

Weryfikacja postępów w pisaniu pracy magisterskiej; student prezentuje w czasie seminarium fragmenty pracy, które są omawiane i dyskutowane.

Ocena pracy magisterskiej

Celem seminarium jest przygotowanie studentów do napisania pracy dyplomowej poprzez:

- zapoznanie ze źródłami literaturowymi

- zapoznanie z zasadami sporządzania bibliografii i cytowania źródeł pracy w tekście

- zapoznanie z zasadami właściwej organizacji treści w strukturze pracy

- wskazywanie źródeł danych oraz możliwości ich analizy i prezentacji pracy

Literatura podstawowa:

- Szkutnik Z., Metodyka pisania pracy dyplomowej, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2005,

- Welskop W., Jak napisać pracę licencjacką i magisterską, Poradnik dla studentów, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Łódź 2014

Literatura uzupełniana o dodatkowe pozycje dobierane stosownie do potrzeb przygotowywanej pracy magisterskiej

Wiedza:

W1: Student wyjaśnia podstawowe pojęcia z zakresu metodologii pracy naukowej

W2: Student zna i stosuje podstawowe pojęcia i zasady ochrony prawa autorskiego

W3: Student zna zasady poprawnego projektowania badania naukowego

W4: Student identyfikuje etyczne aspekty pisania pracy dyplomowej - ryzyko i konsekwencje popełnienia plagiatu

Umiejętności:

U1: Student określa zakres zadań i celów, które mają posłużyć realizacji przyjętego zakresu tematyki badawczej

U2: Student rozwiązuje podstawowe problemy badawcze i organizacyjne związane z przygotowaniem pracy

U3: Student stawia hipotezy badawcze i dokonuje ich weryfikacji

U4: Student stosuje narzędzia informatyczne do redakcji i edycji tekst ow naukowych, badawczych

U5: Student dobiera i właściwie wykorzystuje krajowe i zagraniczne źródła literaturowe, w tym dziedzin korespondujących z tematem pracy

Kompetencje społeczne:

K1: Student wykonuje swoje zadania oraz jest odpowiedzialny za swoje działania

K2: Student rozumie potrzebę dokształcania przez całe życie

K3: Student przejawia potrzebę ukierunkowanego dokształcania i samodoskonalenia

K4: Student potrafi pracować indywidualnie oraz w grupie