Seminarium dyplomowe

poszerzona wiedza z zakresu z zakresu logistyki oraz metodyki pisania prac

a) godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

-seminarium 20g. /0,5 ECTS

b) godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

- studiowanie literatury i pisanie pracy 20 g. /0,5 ECTS

Sumaryczna ilość godzin dla przedmiotu:40

Sumaryczna ilość punktów ECTS dla przedmiotu: 1

Aktywność podczas seminarium, terminowa realizacja stawianych zadań, terminowe przygotowanie: planu pracy (semestr 1 seminarium), minimum jednego rozdziału pracy - ze wskazaniem na rozdział praktyczny (semestr drugi zajęć) oraz przygotowanie wersji kompletnej pracy (semestr trzeci zajęć).

Celem seminarium jest przygotowanie studentów do napisania pracy dyplomowej poprzez:

• zapoznanie ze źródłami literaturowymi oraz internetowymi bazami wiedzy (danych)

• zapoznanie z zasadami sporządzania bibliografii i cytowania źródeł w tekście pracy,

• zapoznanie z zasadami właściwej organizacji treści w strukturze pracy,

• poznanie zasad samodzielnego planowania i realizacji pracy,

• wskazywanie źródeł danych oraz możliwości ich analizy i prezentacji w pracy.

1. Kaszyńska A., Jak napisać, przepisać i z sukcesem obronić pracę dyplomową?, Złote Myśli, Gliwice 2008.

2. Welskop W., Jak napisać pracę licencjacką i magisterską? PORADNIK DLA STUDENTÓW, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Łódź, 2014.

3. Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu Sp. z o.o., Warszawa 2017.

4. Literatura zależna od tematyki pracy

WIEDZA

1. Student wyjaśnia podstawowe pojęcia z zakresu metodologii pracy naukowej

2. Student zna i stosuje podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego

3. Student zna zasady poprawnego projektowania badania naukowego

4. Student identyfikuje etyczne aspekty pisania pracy licencjackiej – ryzyko i konsekwencje popełnienia plagiatu

UMIEJĘTNOŚCI

1. Student określa zakres zadań i celów, które mają posłużyć realizacji przyjętego zakresu tematyki badawczej

2. Student rozwiązuje podstawowe problemy badawcze i organizacyjne związane z przygotowaniem pracy

3. Student stawia hipotezy badawcze i dokonuje ich weryfikacji

4. Student stosuje narzędzia informatyczne do redakcji i edycji tekstów naukowych, badawczych

5. Student dobiera i właściwie wykorzystuje krajowe i zagraniczne źródła literaturowe, w tym dziedzin korespondujących z tematem pracy

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

1. Student wykonuje swoje zadania oraz jest odpowiedzialny za swoje działania

2. Student rozumie potrzebę dokształcania się przez całe życie

3. Student przejawia potrzebę ukierunkowanego dokształcania i samodoskonalenia

4. Student potrafi pracować indywidualnie oraz w grupie