Seminarium dyplomowe

Pogłębione informacje z zakresu logistyki oraz zaawansowana wiedza z zakresu metodyki pisania prac dyplomowych.

a) godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

-seminarium 20 godz. /1 ECTS

b) godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

- studiowanie literatury, pisanie pracy i przygotowanie do obrony 100 godz. /5 ECTS.

Sumaryczna ilość godzin dla przedmiotu: 120 godz.

Sumaryczna ilość punktów ECTS dla przedmiotu: 6.

Aktywność podczas seminarium, wykonanie pracy pisemnej

(jeden rozdział w semestrze).

Celem seminarium jest przygotowanie studentów do napisania pracy dyplomowej poprzez:

• zapoznanie ze źródłami literaturowymi oraz internetowymi bazami wiedzy (danych),

• zapoznanie z zasadami sporządzania bibliografii i cytowania źródeł w tekście pracy,

• zapoznanie z zasadami właściwej organizacji treści w strukturze pracy,

• poznanie zasad samodzielnego planowania i realizacji pracy,

• wskazywanie źródeł danych oraz możliwości ich analizy i prezentacji w pracy.

Literatura podstawowa:

1. Welskop W., Jak napisać pracę licencjacką i magisterską? Poradnik dla studentów, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Łódź, 2014.

2. Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu Sp. z o.o., Warszawa 2017.

Literatura uzupełniająca:

3. Kaszyńska A., Jak napisać, przepisać i z sukcesem obronić pracę dyplomową?, Złote Myśli, Gliwice 2008.

4. Literatura zależna od tematyki pracy

WIEDZA

W_01. Student wyjaśnia podstawowe pojęcia z zakresu metodologii pracy naukowej.

W_02. Student zna i stosuje podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego.

W_03. Student zna zasady poprawnego projektowania badania naukowego.

W_04. Student identyfikuje etyczne aspekty pisania pracy licencjackiej – ryzyko i konsekwencje popełnienia plagiatu.

UMIEJĘTNOŚCI

U_01. Student określa zakres zadań i celów, które mają posłużyć realizacji przyjętego zakresu tematyki badawczej.

U_02. Student rozwiązuje podstawowe problemy badawcze i organizacyjne związane z przygotowaniem pracy.

U_03. Student stawia hipotezy badawcze i dokonuje ich weryfikacji.

U_04. Student stosuje narzędzia informatyczne do redakcji i edycji tekstów naukowych, badawczych.

U_05. Student dobiera i właściwie wykorzystuje krajowe i zagraniczne źródła literaturowe, w tym dziedzin korespondujących z tematem pracy.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K_01. Student wykonuje swoje zadania oraz jest odpowiedzialny za swoje działania.

K_02. Student rozumie potrzebę dokształcania się przez całe życie.

K_03. Student przejawia potrzebę ukierunkowanego dokształcania i samodoskonalenia.

K_04. Student potrafi pracować indywidualnie oraz w grupie.