Jak osiągnąć sukces? – czyli o zarządzaniu samym sobą

nie dotyczy

a) godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego): 15; 1,5 pkt. ECTS (wykłady: 15; 1,5 pkt ECTS)

b) godziny niekontaktowe (praca własna studentów: studiowanie literatury oraz przygotowywanie się do zaliczeń): 15; 0,5 pkt. ECTS

Sumaryczna ilość godzin dla przedmiotu: 30

Sumaryczna ilość punktów ECTS dla przedmiotu: 2

Egzamin końcowy lub wykonanie projektu praktycznego.

Sprawdzana jest umiejętność samodzielnego rozwiązywania zadań w zakresie zgodnym z treściami merytorycznymi omówionymi w trakcie zajęć.

Zajęcia z zakresu problematyki rozwoju osobistego. Obejmują swoim zakresem kształtowanie kompetencji kluczowych na rynku pracy. Ich podstawowym celem jest zainspirowanie uczestników do inwestowania w rozwój własnego potencjału, co jest postępowaniem najbardziej racjonalnym w kontekście możliwych i trudnych do antycypowania zawirowań na rynku pracy, będących pochodną nagłych i niespodziewanych zmian koniunktury w gospodarce. Uczestnikom zostanie zaprezentowane autorskie narzędzie kreowania i controllingu strategii rozwoju osobistego w postaci Osobistej Strategicznej Karty Wyników.

Literatura podstawowa:

1. Allen D.: Getting Things Done; Wydawnictwo Helion, Gliwice 2015.

2. Tracy B.: Maksimum osiągnięć; Wydawnictwo MUZA S.A., Warszawa 2020.

Literatura uzupełniająca:

1. Carnegie D.: Jak zdobyć przyjaciół i zjednać sobie ludzki; Wydawnictwo Studio EMKA, War-szawa 2018.

2. Chopra M.: Pomysł na dobre życie; Wydawnictwo Studio EMKA, Warszawa 2017.

3. Covey S.R.: 7 nawyków skutecznego działania; Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2006.

4. Ferris T.: Narzędzia tytanów; MT Biznes, Warszawa 2017.

5. Ferris T.: 4-godzinny tydzień pracy; MT Biznes, Warszawa 2011.

6. Robbins A.: Obudź w sobie olbrzyma; Wydawnictwo Studio EMKA, Warszawa 2009.

7. Tolle E.: Potęga teraźniejszości; Wydawnictwo Galaktyka, Łódź 2010.

Wiedza:

Studenci posiadają wiedzę na temat:

a) metod, technik i narzędzi planowania oraz kontrolowania własnych aktywności [K_W05],

b) standardowych metod pozyskiwania, analizy i prezentacji danych niezbędnych do zarządzania samymi sobą [K_W06],

c) praktycznego zastosowania technologii informacyjnych w zarządzaniu samymi sobą [K_W11].

Umiejętności:

Studenci potrafią:

a) wykorzystywać posiadaną wiedzę do formułowania i rozwiązywania nietypowych problemów dotyczących zarządzania samymi sobą w warunkach niepewności i ograniczonej racjonalności podejmowania decyzji [K_U01],

b) komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu rozwoju osobistego oraz przygotowywać z jej użyciem prezentacje i prace pisemne [K_U04],

c) planować i organizować pracę własną ukierunkowaną na samorozwój [K_U08],

d) samodzielnie planować i realizować cele odnoszące się do osobistej strategii sukcesu [K_U09].

Kompetencje społeczne:

Studenci są gotowi do:

a) krytycznej samooceny poziomu własnej wiedzy i umiejętności z zakresu zarządzania samymi sobą oraz dążenia do świadomego samorozwoju w tej dziedzinie [K_K01],

b) myślenia w sposób kreatywny, podejmowania przedsiębiorczych wyzwań ukierunkowanych na samodoskonalenie [ K_K03],

c) skutecznego komunikowania się z interesariuszami i negocjowania korzystnych warunków współpracy [K_K04],

d) postępowania w sposób profesjonalny podczas zarządzania samymi sobą, kierując się, uznawanymi za skuteczne i pozytywnie zweryfikowanymi w praktyce, metodami i technikami [K_K08].