Seminarium licencjackie

Znajomość problematyki z zakresu kreatywności społecznej, psychologii interakcji społecznych oraz psychologii osobowości i motywacji.

5,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji

30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych

30,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych

30,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów

55,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

przygotowanie referatu

udział w dyskusjach

przygotowanie pracy licencjackiej

Celem seminarium jest uzyskanie przez studenta wiedzy i umiejętności niezbędnych do napisania pracy licencjackiej. Seminarium trwa 2 semestry (60 godzin). Szczegółowe informacje zawierają sylabusy przedmiotów opublikowane przez wykładowców prowadzących seminaria.

Szczegółowa literatura podmiotowa i przedmiotowa zostanie dostosowana do zainteresowań uczestników seminarium

S.Pinker, How the mind Works, W.W.Norton & Company, New York, London 1997,

J.Searle, Mind, Language and Society: Philosophy in the Real World, Basic Books, New York 1999, tłum. polskie (D.Cieśla) Język umysł społeczeństwo. Filozofia i rzeczywistość, Wydawnictwo CiS, Warszawa 1999.

R.Tadusiewicz, Daleko nam do sztucznego mózgu, w: Charaktery. Nr 1/ 2006, s. 38-43.

E. Pöppel, Grenzen des Bewusstseins Über Wirklichkeit Und Welterfahrung, Deutche Verlags-Anstalt Gmbh, Stuttgart 1985, tłum. Polskie (A.D.Tauszyńska) Granice świadomości. O rzeczywistości i doznawaniu świata. PIW, Warszawa 1989.

E. Nęcka, Inteligencja a procesy poznawcze, Kraków 1995.

01 potrafi omówić zasady redakcji pracy licencjackiej

02 potrafi wyszukiwać, analizować i selekcjonować informację dotyczącą tematu pracy oraz sporządzić bibliografię

03 potrafi szczegółowo omówić i przeanalizować podstawowe stanowiska w obszarze związanym z tematem pracy

04 umie sformułować zadanie badawcze, dobrać odpowiednie narzędzia i metody badawcze oraz formułować i uzasadniać wnioski

05 umie dokonać krytycznego podsumowania omawianego problemu i opracować w formie pisemnej wyniki badań

06 potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje zainteresowania, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego

07 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności oraz rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju

08 przestrzega zasad ochrony własności intelektualnej