Sfera publiczna

brak wstępnych wymagań

1,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji

30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych

15,0 Przygotowanie się studenta do zaliczenia

14,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

końcowe zaliczenie pisemne - W1, W2, W3, W4, W5, W6, K5,

obecność na wykładzie z elementami dyskusji - U2, U4, U6, K4,

aktywność - K1, K3, K4, K6, U2,U4,

Przedmiotem zajęć będzie rozpoznanie swoistości sfery publicznej (przestrzeni i struktury życia publicznego) z perspektywy filozoficznej. Wyeksponowane zostanie znaczenie i niezbywalność zaangażowania w działania w sferze publicznej. Ponadto wskazane zostaną różne możliwości kreatywnego działania w poszczególnych sektorach sfery publicznej i przestrzeni publicznej.

Ochman, A. (2015). Medialna sfera publiczna według Jürgena Habermasa.

Pietrzyk-Reeves, D. (2004). Sfera publiczna, czyli o publicznym używaniu rozumu. Politeja, (1).

Kaczor, J. (2018). Sfera publiczna i sfera prywatna w społeczeństwie konsumpcyjnym.

Woleński, J. (2017). Sfera publiczna, sfera prywatna i wolność religijna. Acta Universitatis Wratislaviensis. Przegląd Prawa i Admi‑nistracji, 110, 205-213.

Gadowska, K., & Winczorek, J. (2013). Sfera publiczna: funkcje, dysfunkcje, normy oficjalne i nieoficjalne. Studia Socjologiczne, (1 (208)).

Brol, M., & Czetwertyński, S. (2015). Sieciowa sfera publiczna a media społecznościowe. Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, (209).

Bartnicki, A. R., & Ferreira Fernandes, K. (2018). Nowe technologie informacyjne a sfera publiczna. Pogranicze. Studia Społeczne, (34), 235-251.

H1A_W01, S1A_W01, H1A_W02,H1A_W03, H1A_W05 ma podstawową wiedzę na temat specyfiki metodologicznej i przedmiotowej filozofii społecznej, a także zna podstawową terminologię, niezbędna do zrozumienia sfery publicznej - K_W01,K_W02, K_W06

S1A_W02, H1A_W10, S1A_W05, H1A_W04, H1A_W06, S1A_W09 - posiada podstawową filozoficzną wiedzę o człowieku i instytucjach – jako podmiotach i przedmiotach kreatywnego działania w sferze publicznej – oraz zna zakres, a także strukturę życia publicznego i rozumie na czym polega ład w sferze publicznej - K_W03, K_W05, K_W08

S1A_W08, S1A_W09, H1A_W03 - posiada podstawą wiedzę na temat typów aktywności w sferze publicznej oraz na temat transformacji sfery publicznej - K_W14

H1A_U02, H1A_U04 - potrafi zdobytą wiedzę z zakresu filozofii społecznej wykorzystać do formułowania i analizy problemów dotyczących sfery publicznej oraz do pobudzania i wspierania kreatywnego działania jednostek i grup społecznych - K_U02, K_U04, K_U07

H1A_U08, H1A_U09, S1A_U09, S1A_U10 - potrafi przygotowywać typowe prace pisemne, prezentacje i ustne wystąpienia dotyczące zagadnień z zakresu filozofii społecznej wykorzystując przy tym odpowiednią argumentację - K_U09

H1A_U04, S1A_U06, S1A_U07 - potrafi odnaleźć te obszary sfery publicznej, w których można działać w sposób kreatywny, potrafi wskazać ograniczenia i przeszkody w twórczym działaniu - K_U13

H1A_K01, S1A_K01, S1A_K06 - posiada motywację do stałego podnoszenia poziomu swojej wiedzy i aktywnego rozwijania umiejętności związanych działaniem w sferze publicznej - K_K01

H1A_K03, S1A_K03, H1A_K06, S1A_K05 - potrafi określać zasady dialogu oraz współdziałania w sferze publicznej oraz docenia znaczenie aktywnego i kreatywnego uczestnictwa w życiu publicznym - K_K03, K_K06

H1A_K04, S1A_K04 - ma świadomość istnienia i respektowania zasad i wartości konstatujących etos sfery publicznej w tym przestrzegania w swych działaniach norm prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej - K_K04

H1A_K05 - docenia wartość dziedzictwa kulturowego własnego kraju i kultury zachodniej, ale także respektuje wartość innych kultur - K_K05