Religie i duchowość we współczesnej Europie

Brak

30 - Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych

30 - Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych

30 - Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów

1. Zna i rozumie w pogłębionym stopniu religie obecne we współczesnej Europie, więzi w ramach wspólnot religijnych i relacji pomiędzy owymi wspólnotami, normy i reguły w religiach współczesnej Europy (K_W01, K_W02, K_W04, K_W05 P7U_W P7S_WG, P7U_W P7S_WK) - test końcowy, ocena ciągła.

2. Zna i rozumie społeczne uwarunkowania przemian religijności i duchowości społeczeństw europejskich (K_W01, K_W02, K_W04, K_W05 P7U_W P7S_WG, P7U_W P7S_WK) - test końcowy, ocena ciągła.

3. Potrafi interpretować, wyjaśniać i prognozować zjawiska w obszarze religii i duchowości społeczeństw europejskich (K_U02 P7U_U P7S_UW) - test końcowy, ocena ciągła.

4. Potrafi komunikować się na tematy z zakresu socjologii religii ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców (K_U06 P7U_U P7S_UK) - ocena ciągła.

5. Potrafi prowadzić debatę na tematy związane ze społecznymi rolami religii i krytycznie oceniać stanowiska innych dyskutantów (K_U07 P7U_U P7S_UK) - ocena ciągła.

W ramach zajęć omawiane są mi.in. następujace zagadnienia:

1. Paradygmat sekularyzacji

2. Teoria prywatyzacji religii (Thomas Luckmann)

3. Teoria racjonalnego wyboru

4. Koncepcja deprywatyzacji religii (José Casanova)

5. Religia i globalizacja

6. Nowe ruchy religijne

7. Fundamentalizm religijny

8. Islam w Europie

9. Rola Kościoła katolickiego w przemianach ustrojowych w Polsce

10. Odrodzenie religijne w postkomunistycznej Europie?

1. E. Barker, Nowe ruchy religijne, Kraków 20122;

2. J. Beckford, Teoria społeczna a religia, Kraków 2006;

3. P. Beyer, Religia i globalizacja, Kraków 2005;

4. I. Borowik, Odbudowywanie pamięci: przemiany religijne w Środkowo-Wschodniej Europie po upadku komunizmu, Kraków 2000;

5. J. Casanova, Religie publiczne w nowoczesnym świecie, Kraków 2005;

6. G. Davie, Socjologia religii, Kraków 2010;

7. K. Dobbelaere, Sekularyzacja: Trzy poziomy analizy, Kraków 2008;

8. M. Gajewski (red.), Grupy kultowe. Uwarunkowania społeczne, Kraków 2012;

9. N. Göle, Muzułmanie w Europie. Dzisiejsze kontrowersje wokół islamu; Kraków 2016;

10. P. Kapłon, A. Rokicka, M, Warat (red.), Koniec sekularyzacji w Europie?, Kraków 2007;

11. G. Kepel, Zemsta Boga, Warszawa 2010;

12. T. Luckmann, Niewidzialna religia. Problem religii we współczesnym społeczeństwie, Kraków 1996;

13. J. Mariański, Kontrowersje wokół relacji religii i moralności. Tożsamość czy rozbieżność? Studium socjologiczne, Toruń 2014;

14. J. Mariański, Sekularyzacja, desekularyzacja, nowa duchowość. Studium socjologiczne, Kraków 2013;

15. A. Mrozek-Dumanowska, Religia a globalizacja, Warszawa 2014;

16. P. Norris, R. Inglehart, Sacrum i profanum. Religia i polityka na świecie, Kraków2006;

17. R. Stark, W.S. Bainbridge, Teoria religii, Kraków 2007;

18. M. Szymański, Zachodni buddyzm a opresja społeczna, „Ethos” 122 (218), s. 145-160

1. Zna i rozumie w pogłębionym stopniu religie obecne we współczesnej Europie, więzi w ramach wspólnot religijnych i relacji pomiędzy owymi wspólnotami, normy i reguły w religiach współczesnej Europy. K_W01, K_W02, K_W04, K_W05 P7U_W P7S_WG, P7U_W P7S_WK

2. Zna i rozumie społeczne uwarunkowania przemian religijności i duchowości społeczeństw europejskich. K_W01, K_W02, K_W04, K_W05 P7U_W P7S_WG, P7U_W P7S_WK

3. Potrafi interpretować, wyjaśniać i prognozować zjawiska w obszarze religii i duchowości społeczeństw europejskich. K_U02 P7U_U P7S_UW

4. Potrafi komunikować się na tematy z zakresu socjologii religii ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców K_U06 P7U_U P7S_UK

5. Potrafi prowadzić debatę na tematy związane ze społecznymi rolami religii i krytycznie oceniać stanowiska innych dyskutantów. K_U07 P7U_U P7S_UK