Socjologia codzienności

Brak

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Konwersatoria 30h, 3 ECTS

Konsultacje i zaliczenie 2h

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 32h

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 1

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Studiowanie literatury 28h

Przygotowanie się do zaliczenia 30h

Łączna liczba godzin niekontaktowych 58h

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe 2

Sumaryczna liczba punktów ECTS 3

• Zaliczenie pisemne (K_W02) P6U_W P6S_WG

• Studia przypadków (K_U01) P6U_U P6S_UW

• Aktywny udział w dyskusjach (K_U06) P6U_U P6S_UK

Socjologia życia codziennego przez niektórych autorów określana jest mianem trzeciej socjologii, która (jak opisuję ją Piotr Sztompka) jest zwrócona ku codzienności i adresowana do zwykłych ludzi. Proponuje nowy punkt widzenia na zjawiska społeczne i rozmaite dziedziny życia społecznego, który jak w soczewce pozwala jednocześnie dostrzec zarówno odbicie całościowych struktur społecznych jak i indywidualnych działań. Konwersatorium z socjologii codzienności to interdyscyplinarny kurs, który bada codzienne życie ludzi w kontekście społecznych, kulturowych i ekonomicznych struktur. Celem kursu jest zrozumienie, jak codzienne praktyki, interakcje i rutyny odzwierciedlają szersze procesy społeczne oraz jak jednostki i grupy nadają sens swojemu życiu poprzez te praktyki.

Literatura obowiązkowa:

• Bauman Z., Niecodzienność nasza codzienna… [w:] M. Bogunia-Borowska (red.), Barwy codzienności: analiza socjologiczna. Warszawa 2009.

• Bauman Z., Sztuka życia, przeł. T. Kunz, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2009.

• Berger P., Luckmann T., Społeczne tworzenie rzeczywistości. Warszawa 1983.

• Bogunia-Borowska M., (red.),Barwy codzienności. Analiza socjologiczna, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2009.

• Garfinkel H., Studia z etnometodologii, Warszawa 2007.

• Giddens A., Socjologia, przeł. J. Gilewicz, Zysk i S-ka, Poznań 1998.

• Giddens A., Stanowienie społeczeństwa. Zarys teorii strukturacji, Zysk i S-ka, Poznań 2003.

• Golka M., Czy jeszcze istnieje nie-codzienność, [w:] Barwy codzienności..., s. 74.

• Hochschild, A.R., Zarządzanie emocjami: komercjalizacja ludzkich uczuć, PWN, Warszawa 2012.

• Jawłowska A. (red.), Kategoria potoczności. Źródła filozoficzne i zastosowania, Wyd. Instytut Kultury

• Warszawa 2009.

• Rudnicki S., Stypińska J., Wojnicka K. (red.), Społeczeństwo i codzienność. W stronę nowej socjologii, Przedmowa I. Krzemiński, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. Grupa Kapitałowa WSIP, Warszawa 2009.

• Schütz A., O wielości światów. Szkice z socjologii fenomenologicznej, Nomos, Kraków 2008.

• Sulima R. (red.), Życie codzienne Polaków na przełomie XX i XXI w., Stopka, Łomża 2003.

• Sulima R., Świat rzeczy w pamiętnikach ludowych, „Przegląd Humanistyczny” 2009 nr 3.

• Sztompka P., Bogunia-Borowska M., Socjologia codzienności, Znak, Kraków 2008.

Literatura uzupełniająca:

• Gwóźdź A., Nieracka-Ćwikiel A. oraz , (red.),Media, ciało, pamięć. O współczesnych tożsamościach kulturowych, Instytut im. Adama Mickiewicza, Warszawa 2006.

• Halawa M., Życie codzienne z telewizorem. Z badań terenowych, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2006.

• Siciński A., Styl życia, kultura, wybór, IFiS PAN, Warszawa 2002.

• Simmel G., Most i drzwi. Wybór esejów, przeł. M. Łukasiewicz, Oficyna Naukowa, Warszawa 2006.

• Tarkowska E., Rakowski T., Łowcy, zbieracze, praktycy niemocy. Etnografia człowieka zdegradowanego, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2010.

• Taylor Ch., Nowoczesne imaginaria społeczne, przeł. A. Puchejda, K. Szymaniak, Znak, Kraków 2010.

• Tokarska-Bakir J., „Zanik doświadczenia”: diagnoza antropologiczna, Teksty Drugie 2006, 3, s. 34-45

• Vattimo G., Koniec nowoczesności, Universitas, Kraków 2006.

• Żabicki P., Technologiczna codzienność. Internet- - Bank – Telewizja, TRIO, Warszawa 2003.

• Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska z zakresu subdyscyplin socjologicznych oraz pozostałe szczegółowe zagadnienia społeczne (K_W02) P6U_W P6S_WG

• Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę socjologiczną do formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów oraz wykonywania zadań w warunkach nie w pełni przewidywalnych (K_U01) P6U_U P6S_UW

• Potrafi dyskutować na tematy społeczne i krytycznie oceniać stanowiska innych dyskutantów (K_U06) P6U_U P6S_UK