Analiza tekstów specjalistycznych 2. języka

Znajomość języka obcego na poziomie B2;

Poziom wyjściowy: kompetencja językowa i komunikacyjna wynikająca z opanowania programu studiów I stopnia;

Poziom docelowy: poszerzenie wiedzy merytorycznej oraz zasobu leksykalnego o treści z obszaru różnych specjalności (prawo, handel, medycyna, technika, gastronomia, turystyka…);

Osiągnięcie poziomu nawyków i umiejętności umożliwiających kształcenie na kolejnym etapie.

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie np.

konsultacji (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 30,0

Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

- oceny cząstkowe na podstawie bieżących zadań

- testy i inne zadania kontrolne

- zaliczenia semestralne

- obecność na zajęciach

- aktywny udział w zajęciach

Analiza tekstów specjalistycznych ma na celu ukształtowanie umiejętności językowych na poziomie C1 do pracy z różnymi tekstami specjalistycznymi, pod kątem ich docelowego tłumaczenia na język polski lub obcy.Program zajęć przewiduje rozwijanie sprawności czytania i pisania pod katem rozumienia tekstu zredagowanego w języku 1 i produkcji/ tłumaczenia tekstu w języku 2.

W ramach zajęć są realizowane zadania pisemne rozwijające sprawności komunikacyjne (receptywne, produktywne, interakcyjne i mediacyjne).

Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych zintegrowane jest z kształtowaniem kompetencji lingwistycznej i dyskursywnej, tj. poszerzaniem zasobu leksykalnego w zakresie przewidzianych kręgów tematycznych oraz dalszym pogłębianiem poprawności gramatycznej, ortograficznej i fonetycznej.

W zależności od grupy językowej.

Wiedza

D.1/E.1/W01: Zna i rozumie w pogłębionym stopniu zagadnienia dotyczące systemu języka obcego, rozumie znaczenie wiedzy o systemie języka w rozwiązywaniu problemów związanych ze studiowaną specjalnością.

D.1/E.1/W02 : w pogłębionym stopniu zna zagadnienia dotyczące systemu języka obcego dodatkowego (angielskiego lub francuskiego lub hiszpańskiego lub niemieckiego lub portugalskiego lub rosyjskiego), rozumie znaczenie wiedzy o systemie języka w rozwiązywaniu problemów związanych ze studiowaną specjalnością (translatoryka, dydaktyka języków obcych)

D.1/E.1/W03 : w zaawansowanym stopniu wybrane zagadnienia z zakresu kultury, literatury i realiów w zakresie języka podstawowego i dodatkowego (angielskiego lub francuskiego lub hiszpańskiego lub niemieckiego lub portugalskiego lub rosyjskiego), terminologię z zakresu językoznawstwa (także stosowanego) oraz teorie wyjaśniające różne aspekty wytwarzania języka, akwizycji języka, rozumienia, tworzenia i przetwarzania tekstów w języku obcym

D.1/E.1/W07 : związki pomiędzy specjalistyczną wiedzą w zakresie językoznawstwa (także stosowanego) a fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji i społeczeństwa informacyjnego

D.1/E.1/W10 : podstawowe pojęcia z zakresu studiowanej specjalności

Umiejętności

D.1/E.1/U02 : porozumiewać się przy pomocy różnych kanałów i technik komunikacyjnych w języku dodatkowym (angielskim lub francuskim lub hiszpańskim lub niemieckim lub portugalskim lub rosyjskim) na poziomie C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

D.1/E.1/U03 : formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w nowych warunkach i sytuacjach, w tym wykorzystywać posiadaną wiedzę wykonując zadania typowe dla działalności zawodowej tłumacza i nauczyciela języka obcego

D.1/E.1/U04 : dobierać źródła z zakresu językoznawstwa, glottodydaktyki i translacji oraz dokonywać ich analizy, syntezy, oceny, interpretacji i prezentacji

D.1/E.1/U05 : dobierać metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT), w tym umożliwiające realizację zadań z zakresu translacji i niezbędne w procesie nauki języka obcego

D.1/E.1/U06 : dokonać transferu interlingwalno-transmedialnego tekstów o różnej specyfice gatunkowej, należących do różnych dziedzin wiedzy specjalistycznej, w ramach języka podstawowego i dodatkowego (angielskiego lub francuskiego lub hiszpańskiego lub niemieckiego lub portugalskiego lub rosyjskiego)

D.1/E.1/ U08 : komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców, odpowiednio uzasadniać stanowisko w debatach z zakresu translacji i glottodydaktyki, prowadzić debatę

D.1/E.1/U09 : pracować samodzielnie i w grupie, kierować pracą zespołu, planować i realizować różne zadania z zakresu translacji lub dydaktyki języków obcych, nawiązywać współpracę z różnymi partnerami w środowisku zawodowym

Kompetencje społeczne

D.1/E.1/K02 : krytycznej oceny odbieranych treści i uznawania znaczenia wiedzy językoznawczej w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, a także do zasięgania opinii ekspertów

D.1/E.1/K03 : wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowania działalności tłumaczeniowej oraz edukacyjnej na rzecz środowiska społecznego