Konwersatorium fakultatywne z historii starożytnej

brak

- Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego:

Konwersatorium: 30 h

Konsultacje indywidualne: 2 h

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Przygotowanie do zajęć: 15 h

Przygotowanie do zaliczenia lektur: 15 h

Przygotowanie do zaliczenia: 8 h

Praca nad projektem/prezentacją: 5 h

Studiowanie źródeł i literatury przedmiotu: 15 h

Razem: 90 h = 3 ECTS

aktywność na zajęciach - K01

prezentacja - W01, W02, U01, U02, U03, K01

referat - W01, W02, U01, U02, U03, K01

Konwersatorium fakultatywne z historii starożytnej ma na celu przybliżenie studentom wybranych problemów i zagadnień związanych z różnymi formami aktywności człowieka żyjącego w strukturze społeczeństw antycznych. Formuła zajęć ukierunkowana jest na jak najpełniejsze i wieloaspektowe omówienie danego tematu czy też problemu badawczego.

Człowiek Egiptu, pod red. S. Donadoniego, Warszawa 2000.

Człowiek Grecji, red. J. P. Vernanta, Warszawa 1999.

Człowiek Rzymu, red. A. Giardina, Warszawa 1997.

H. Delbruck, Antyczna sztuka wojenna, t.1-3, Oświęcim 2013 (Napoleon V).

J. Keegan, Historia wojen, Warszawa 1998.

H.I. Marrou, Historia wychowania w starożytności, Warszawa 1969.

K. Kumaniecki, Historia kultury starożytnej Grecji i Rzymu, Warszawa 1988.

P. Simanski, Podręcznik do historii wojskowości powszechnej. Rzym i Bizancjum. Oświęcim 2012 (Napoleon V).

W. Sofsky, Traktat o przemocy, Wrocław 1999 (Wydawnictwo Dolnośląskie).

Vademecum historyka starożytnej Grecji i Rzymu, pod red. E. Wipszyckiej, t. 1 - 3, Warszawa 1986 -.

Wiedza:

W01: student zna podstawowe problemy z zakresu historii i kultury cywilizacji starożytnych - K_W05

W02: student wie czym były uwarunkowane zjawiska i procesy z zakresu dziejów politycznych, militarnych, społecznych, ekonomicznych i kulturowych bez których nie mogły się rozwijać państwa starożytne - K_W05

Umiejętności:

U01: student rozumie podstawowe pojęcia właściwe dla epoki starożytnej - K_U03

U02: student potrafi w sposób twórczy wykorzystać wiedzę dotyczącą wybranych problemów związanych z historią starożytną - K_U04

U03: student ma świadomość pogłębiania wiedzy dotyczącej dziejów starożytnych - K_U08

Kompetencje:

K01: student ma świadomość wpływu osiągnięć cywilizacji starożytnych na współcześnie funkcjonujące społeczeństwa europejskie - K_K07