Seminarium magisterskie

Podstawowa wiedza z zakresu architektury informacji, mediów, komunikowania społeczego, źródeł informacji, relacji kultura-informacja.

seminarium - 30 godz. w semestrze

konsultacje - 5 godz. w semestrze

praca indywidualna - 115 godz. w semestrze

referowanie wyników prac własnych,

Seminarium poświęcone będzie wykonaniu pracy badawczej (magisterskiej), w której przedmiotem będą zjawiska z obszaru nauk o komunikacji społecznej i mediach, zwłaszcza zagadnienia internetowych zasobów i narzędzi, komunikacji w Internecie, źródeł informacji, użytkowników informacji.

1. Apanowicz Jerzy, Metodologiczne uwarunkowania pracy naukowej, CDI Difin, Warszawa 2005.

2. Babbie Earl, Badania społeczne w praktyce, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2004.

3. Frankfort-Nachmias Ch.,Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 2001.

4. Grobler Adam, Metodologia nauk, Wyd. Znak, Kraków 2008.

5. Silverman David, Prowadzenie badań jakościowych, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2009.

6. K. Kaszuba, B. Sienko, Zasady pisania prac dyplomowych, licencjackich, magisterskich, Rzeszów 2003.

7. K. Wójcik, Piszę pracę promocyjną - licencjacką, magisterską, doktorską, Warszawa 2005.

Opracowania indywidualnie dobrane w zależności od wybranego tematu pracy magisterskiej.

Absolwent zna i rozumie w pogłębionym stopniu specyfikę przedmiotową, teorie naukowe, kierunki rozwoju oraz metodologię właściwą dla architektury informacji i jej obszarów komplementarnych

Absolwent zna główne tendencje rozwojowe w dyscyplinach naukowych, do których jest przyporządkowany kierunek studiów i rozumie ich uwarunkowania

Absolwent posiada pogłębione umiejętności badawcze pozwalające na krytyczną analizę i twórcze rozwiązywanie problemów z zakresu architektury informacji

Absolwent potrafi dokonywać właściwej selekcji i interpretacji informacji pochodzących z różnych źródeł oraz oceniać ich przydatność dla podejmowania decyzji w obrębie studiowanej dyscypliny

Absolwent posiada pogłębione umiejętności rozpoznawania i interpretowania współczesnych zjawisk i procesów komunikacji społecznej, wizualnej, informacyjnej i medialnej

Absolwent potrafi formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi

Absolwent jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów, samodzielnego pogłębiania i aktualizowania swojej wiedzy z zakresu architektury informacji oraz dyscyplin komplementarnych i zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności

Absolwent jest gotowy do współpracy w tworzeniu i realizacji różnorodnych projektów z zakresu architektury informacji