Seminarium magisterskie Językoznawstwo/Glottodydaktyka/Translacja MK5

Brak wymagań wstępnych

- Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego:

Seminarium: 45h

Konsultacje indywidualne: 2h

- Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Ogólne przygotowanie do zajęć: 15h

Przygotowanie do zajęć w kontekście pracy dyplomowej: 30h

Studiowanie literatury przedmiotu: 33h

Razem: 125h = 5 ECTS

Bieżąca ocena postępów Studentów odbywa się w oparciu o:

a) obecność na zajęciach

b) czynny udział w zajęciach (dyskusja wybranych fragmentów prac własnych i innych członków seminarium)

c) formalną i merytoryczną prezentację i dyskusję kolejnych fragmentów pracy dyplomowej

d) prezentację i dyskusję lektur pozostających w związku z tematem pracy dyplomowej.

Na podstawie pozytywnej oceny bieżącej postępów Studenta jego/jej semestralna ocena końcowa zależy od

e) stanu zaawansowania i jakości treści pracy dyplomowej.

Seminarium magisterskie stawia sobie za cel zapoznanie studiujących z najważniejszymi teoriami i szkołami fonologicznymi oraz metodologią badań fonologicznych ze szczególnym uwzględnieniem analizy wybranych aspektów fonologii j. angielskiego i polskiego oraz przygotowanie osób uczestniczących w seminarium do przygotowania pracy magisterskiej. Seminarium obejmuje następujące zagadnienia:

= wprowadzenie do przedstruktualistycznych i strukturalistycznych podejść do fonologii (szkoła kazańska, szkoła praska, szkoła strukturalizmu amerykańskiego, londyńska szkoła fonetyczna, glossematyka),

- poznanie założeń i metodologii fonologii generatywnej (reprezentacja głęboka i fonetyczna, uporządkowane reguły fonetyczne, derywacja fonologiczna, cechy dystynktywne itd),

- poznanie założeń i metodologii fonologii nielinearnej, w szczególności wydzielenia poziomu sylaby, melodii oraz szkieletu,

- poznanie założeń i metodologii fonologii niederywacyjnej, w szczególności zasad teorii optymalności

Szpyra-Kozłowska, J. "Wprowadzenie do współczesnej fonologii"

Anderson, S. "Phonology in the 20th century"

Chomsky, N., Halle, M. "The Sound Pattern of English".

McCarthy, J. "Optimality Theory"

Roca & Johnson "A Course in Phonology"

Uczestnik/uczestniczka seminarium:

K_W01 ma pogłębioną i poszerzoną wiedzę w zakresie wybranych teorii fonologii, która jest niezbędna w przygotowaniu pracy magisterskiej .

K_W02 zna i rozumie w stopniu zaawansowanym terminologię fonetyczną i fonologiczną.

K_W03 zna najważniejsze stanowiska metodologiczne, teorie, szkoły, nurty i kierunki oraz główne tendencje rozwojowe w fonologii,

K_W04 zna specyfikę badań i metodologię badań fonologicznych,

K_U01 potrafi posługiwać się zaawansowaną wiedzą teoretyczną z fonologii do argumentowania własnych poglądów lub poglądów innych autorów, do formułowania wniosków i tworzenia syntetycznych podsumowań oraz w celu realizowania praktycznych działań zawodowych, diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji zawodowych oraz dobierania strategii realizowania działań praktycznych

K_U02 potrafi w pogłębionym stopniu przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych rodzajów zjawisk fonologicznych, stosując oryginalne podejścia, uwzględniające nowe osiągnięcia w zakresie fonologii, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym oraz ich wykorzystania w pracy zawodowej

K_U03 potrafi w zaawansowanym stopniu wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem nowoczesnych technik informacyjnych

K_U05 posiada pogłębione umiejętności badawcze obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie także nietypowych zadań/problemów

K_K01 jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści oraz rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, uznawania znaczenia wiedzy