Społeczeństwo Polski średniowiecznej

Znajomość historii Polski średniowiecznej na poziomie studiów I stopnia

zajęcia kontaktowe: 45 h

praca indywidualna studenta: 25 h

konsultacje: 15 h

przygotowanie do zaliczenia: 5 h

Razem: 90 h (3 punkty ETCS)

aktywność na zajęciach: 01-03, 04-06, 07

konsultacje: 01-03, 04-06, 07

Wykład ma za zadanie przedstawić proces kształtowania się i rozwoju społeczeństwa Polski średniowiecznej między X a XV wiekiem. Układ chronologiczny pozwala zobrazować dynamikę przemian społecznych w okresie średniowiecza. W ramach wykładu mieści się również charakterystyka zasadniczych grup społecznych (stanów) pod względem wewnętrznej struktury, statusu społeczno-prawnego i świadomości.

Konwersatoria poświęcone są analizie poszczególnych aspektów strukturalnych i funkcjonalnych rycerstwa-szlachty, duchowieństwa, mieszczan i chłopów, takich jak: grupy elitarne, zróżnicowanie majątkowe i zachowania ekonomiczne, aktywność publiczna/polityczna, więzi społeczne, mobilność, modele karier i świadomość. Punktem wyjścia dla szczegółowych analiz są socjologiczne modele społeczeństwa tradycyjnego, elity itp.

Zagadnienia realizowane w ramach modułu obejmują treści nauczania zawarte w Podstawie Programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, czteroletniego liceum ogólnokształcącego i pięcioletniego technikum, branżowej szkoły I stopnia dla przedmiotu historia.

I. Ihnatowicz, A. Mączak, B. Zientara, J. Żarnowski, Społeczeństwo polskie od X do XX wieku, Warszawa 1979 (lub nowsze wydania)

Podstawa programowa przedmiotu historia dla szkoły podstawowej (klasy IV-VIII)

Podstawa programowa przedmiotu historia dla liceum i technikum

Podstawa programowa przedmiotu historia dla szkoły branżowej I stopnia.

Student:

01 - zna i rozumie w pogłębionym stopniu uporządkowane i podbudowane teoretycznie fakty, zjawiska dziejowe i procesy historyczne dotyczące rozwoju i przemian społeczeństwa polskiego w średniowieczu, w tym obecne w Podstawie Programowej przedmiotu historia we wszystkich typach szkół (K_W01)

02 - zna i rozumie w pogłębionym stopniu uporządkowane i podbudowane teoretycznie pojęcia z zakresu problematyki dziejów polskiego społeczeństwa w średniowieczu, w tym obecne w Podstawie Programowej przedmiotu historia we wszystkich typach szkół (K_W02)

03 - zna i rozumie W pogłębionym stopniu teorie i metody wyjaśniające specyfikę i zależności złożonych procesów rozwoju i przemian społeczeństwa polskiego w średniowieczu, w tym obecne w Podstawie Programowej przedmiotu historia we wszystkich typach szkół (K_W03)

04 - potrafi formułować i analizować złożone i nietypowe problemy związane z badaniem dziejów społeczeństwa polskiego w średniowieczu, wymagające integracji wiedzy z zakresu różnych dyscyplin humanistycznych i społecznych, w tym wskazane w Podstawie Programowej przedmiotu historia we wszystkich typach szkół (K_U01)

05 - potrafi samodzielnie dobrać, zgromadzić i zanalizować zróżnicowane źródła historyczne obrazujące dzieje polskiego społeczeństwa w średniowieczu, w tym wskazane w Podstawie Programowej przedmiotu historia we wszystkich typach szkół (K_U02)

06 - potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę do formułowania i testowania hipotez oraz poszukiwania innowacyjnych rozwiązań złożonych problemów dotyczących dziejów społecznych w Polsce średniowiecznej, w tym obecnych w Podstawie Programowej przedmiotu historia we wszystkich typach szkół (K_U03)

07 - jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu dziejów społeczeństwa polskiego w średniowieczu, a także przyswajanych treści nawiązujących do tej problematyki, w tym obecnych w Podstawie Programowej przedmiotu historia we wszystkich typach szkół (K_K01)