Tłumaczenie konsekutywne 2. języka

Podstawowa wiedza na temat tłumaczeń ustnych

Umiejętność przygotowania do wykonania tłumaczenia poprzez wyszukiwanie informacji oraz opracowywanie podstawowych materiałów terminologicznych.

¬Swobodna komunikacja w języku polskim i w drugim języku obcym. Wiedza ogólna oraz bieżąca orientacja w wydarzeniach mających miejsce w kraju i na świecie.

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

• ćwiczenia – 30 h

Łącznie: 30 h / 1 ECTS

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

• przygotowanie do zajęć – 10 h

• przygotowanie tłumaczeń konsekutywnych – 10 h

• przygotowanie do zaliczenia – 10 h

Łącznie: 30 h / 1 ECTS

Sumarycznie:

60 h / 2 ECTS

Konwersatorium:

Efekty uczenia się są weryfikowane w trakcie realizacji poszczególnych tematów oraz w ramach zaliczenia przedmiotu na ocenę.

Weryfikacja obejmuje trzy poziomy:

1. Wiedza

- wyjaśnianie terminologii, teorii i metod właściwych dla tłumaczenia ustnego, ze szczególnym uwzględnieniem tłumaczenia konsekutywnego

- rozpoznawanie językowych uwarunkowań komunikacji wpływających na przebieg tłumaczenia konsekutywnego

- rozpoznawanie kulturowych uwarunkowań komunikacji wpływających na przebieg tłumaczenia konsekutywnego Sposób weryfikacji: zadania problemowe

2. Umiejętności

- wykonywanie tłumaczenia konsekutywnego

- stosowanie technik zapamiętywania i notacji

-dobieranie odpowiedniego rejestru stylistycznego i środków leksykalnych do sytuacji komunikacyjnej

Sposób weryfikacji: zadania praktyczne, ćwiczenia warsztatowe i/lub laboratoryjne, obserwacja bieżąca postępów podczas ćwiczeń warsztatowych

3. Kompetencje

- wykazywanie odpowiedzialności za wykonanie zadania translacyjnego

- dążenie do samodzielnego zdobywania wiedzy i stałego doskonalenia kompetencji tłumacza

Sposób weryfikacji: praca w grupach i/lub role play

Przedmiot realizowany na III roku studiów pierwszego stopnia na kierunku lingwistyka stosowana. Jest to przedmiot specjalnościowy poświęcony rozwijaniu umiejętności tłumaczenia ustnego w trybie konsekutywnym w parze językowej polski–drugi język obcy / drugi język obcy–polski. Zajęcia przygotowują studentów do tłumaczenia różnego rodzaju wypowiedzi ustnych, ze szczególnym uwzględnieniem wystąpień publicznych.

Podczas zajęć analizuje się specyfikę wystąpień ustnych, w tym język ciała, postawę, intonację oraz inne elementy komunikacji niewerbalnej, a także zagadnienia związane z technicznymi warunkami pracy tłumacza ustnego. Istotnym elementem kursu jest rozwijanie umiejętności sporządzania notatek wspomagających proces tłumaczenia oraz przygotowania do wykonania tłumaczenia poprzez tworzenie glosariuszy, wyszukiwanie informacji i opracowywanie materiałów tematycznych.

W ramach przedmiotu studenci doskonalą również umiejętność radzenia sobie ze stresem, utrzymywania koncentracji oraz stosowania różnorodnych technik właściwych dla tłumaczenia konsekutywnego. Zajęcia mają charakter praktyczny i służą rozwijaniu warsztatu tłumacza ustnego w sytuacjach komunikacyjnych o zróżnicowanym stopniu trudności.

1. Gillies, A. 2004. Conference Interpreting: A New Students’ Companion. Kraków: Tertium (seria „Język a komunikacja”, 7).

4. Tryuk, M. 2007. Przekład ustny konferencyjny. Warszawa: PWN.

5. Florczak, J. 2012. Tłumaczenia symultaniczne i konsekutywne. Teoria i praktyka. Warszawa: C.H. Beck.

7. Albl-Mikasa, M., Tiselius, E. (red.). 2022. The Routledge Handbook of Conference Interpreting. London / New York: Routledge.

8. Gillies, A. 2024. Conference Interpreting. A Student’s Practice Book. 2nd ed. London / New York: Routledge.

10. Tiselius, E. 2024. Conference Interpreting Explained. London / New York: Routledge.

11. Materiały online: A Word in Your Ear – blog i materiały wideo poświęcone tłumaczeniu ustnemu, zawodowi tłumacza oraz praktyce tłumaczenia konsekutywnego, https://www.lourdesderioja.com/tag/a-word-in-your-ear/

12. Materiały online: Interpreter Training Resources – dział Consecutive, materiały i ćwiczenia dotyczące tłumaczenia konsekutywnego, notacji, analizy przemówienia i reformulacji, https://interpretertrainingresources.eu/consecutive/

13. Materiały online: Speech Repository – unijna baza nagrań i materiałów szkoleniowych do ćwiczeń z tłumaczenia ustnego, w tym z tłumaczenia konsekutywnego, https://speech-repository.webcloud.ec.europa.eu/home

14. Materiały online: ORCIT (Online Resources for Conference Interpreter Training) – otwarte materiały dydaktyczne do szkolenia tłumaczy konferencyjnych, https://orcit.eu/

Symbol Efekty uczenia się dla zajęć

Student… Odniesienie do ogólnych efektów uczenia się

W1 Student/Studentka wyjaśnia terminologię, teorię i metody właściwe dla tłumaczenia ustnego, ze szczególnym uwzględnieniem tłumaczenia konsekutywnego K_W04

W2 Student/Studentka rozpoznaje językowe uwarunkowania komunikacji wpływających na przebieg tłumaczenia konsekutywnego K_W02

W3 Student/Studentka rozpoznaje kulturowe uwarunkowania komunikacji wpływających na przebieg tłumaczenia konsekutywnego K-W03

U1 Student/Studentka wykonuje tłumaczenia konsekutywne K_U04

U2 Student/Studentka stosuje techniki zapamiętywania i notacji K_U02

U3 Student/Studentka dobiera odpowiedni rejestr stylistyczny i środki leksykalne do sytuacji komunikacyjnej K_U03

K1 Student/Studentka wykazuje się odpowiedzialnością za wykonanie zadania translacyjnego K_K03

K2 Student/Studentka dąży do samodzielnego zdobywania wiedzy i stałego doskonalenia kompetencji tłumacza K_K04