Współczesna polszczyzna

- Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego:

Wykład: 15 h

Konwersatorium: 30 h

Konsultacje indywidualne: 3 h

- Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Przygotowanie do zajęć: 17 h

Przygotowanie do zaliczeń: 10 h

Przygotowanie do egzaminu: 20 h

Studiowanie literatury przedmiotu: 25 h

Sumaryczna liczba godzin: 120

W01, W02, W03, U01, U02 - egzamin

W01, W02, W03, U01, U02 - kolokwia śródsemestralne

K01, K01 - aktywność na zajęciach

Przedmiot obejmuje zagadnienia z zakresu współczesnej polszczyzny w jej pełnym wymiarze, od odmian i stylów języka, gatunków mowy i dużych jednostek (tekstu, zdania) do mniejszych (wyrazy, morfemy) i najmniejszych (fonemy). Program zakłada powiązanie zjawisk językowych z szeroko rozumianą kulturą. Układ materiału odpowiada kolejności nabywania przez użytkownika wiedzy o języku. Preferowane będzie podejście funkcjonalne i antropologiczne.

1. Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin 2001.

2. Współczesna polszczyzna. Wybór opracowań, cz. 1. Programy dydaktyczne. Bibliografia. Etykieta językowa, red. J. Bartmiński, Lublin 2004, cz. 2. Warianty języka, red. J. Bartmiński i J. Szadura, Lublin 2003, cz. 3. Akty i gatunki mowy, red. J. Bartmiński, S. Niebrzegowska-Bartmińska, J. Szadura, Lublin 2004, cz. 4. i 5.Tekstologia 1-2, red. J. Bartmiński, S. Niebrzegowska-Bartmińska, Lublin 2004, cz. 6. Części mowy, red. J. Bartmiński, M. Nowosad-Bakalarczyk, Lublin 2003, cz. 9. Prozodia. Fonetyka. Fonologia, red. J. Bartmiński, M. Nowosad-Bakalarczyk, Lublin 2010.

3. Encyklopedia języka polskiego, red. S. Urbańczyk, M. Kucała, wyd. 3 poprawione, Wrocław 1999.

4. Gramatyka współczesnego języka polskiego. Red. naukowy Stanisław Urbańczyk: Składnia, pod red. Z. Topolińskiej, Warszawa 1984, Morfologia, pod red. R. Grzegorczykowej, R. Laskowskiego, H. Wróbla, Warszawa 1984, wyd. 2 zmienione Warszawa 1998.

5. Wierzbicka A.,O języku dla wszystkich, wyd. 2 rozszerz., Warszawa 1967.

W01 – student ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w obrębie nauk humanistycznych i o jego powiązaniu z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami naukowymi z tego obszaru wiedzy, zwłaszcza w aspekcie edytorskim K_W01;

W02 – student zna podstawową terminologię językoznawczą przydatną w pracy edytorskiej K_W07;

W03 – student ma uporządkowaną wiedzę w zakresie systemu języka polskiego i poziomów jego organizacji, a także wybranych zagadnień z zakresu wiedzy o języku polskim (w tym w odniesieniu do najnowszych tendencji zachodzących w polszczyźnie); ma także podstawową wiedzę z zakresu teorii i praktyki komunikacyjnej K_W08;

U01 – student potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami z zakresu językoznawstwa w typowych sytuacjach profesjonalnych K_U05;

U02 – w ramach umiejętności edytorskich potrafi dokonać analizy gramatycznej, leksykalnej, pragmatycznej oraz stylistycznej wypowiedzi literackich i nieliterackich K_U07;

K01 – student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego oraz kulturalnego K_K01;

K02 – student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej K_K03.