Lektorat języka obcego nowożytnego

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie np.

konsultacji (łączna liczba godzin w semestrze): 2,0

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 30,0

Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 8,0

Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 5,0

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie np.

konsultacji (łączna liczba godzin w semestrze): 2,0

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 30,0

Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 8,0

Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 5,0

Moduł języka ogólnego z elementami języka specjalistycznego jest przeznaczony dla studentów na poziomie średnio-zaawansowanym.

Ma na celu doskonalenie i poszerzanie sprawności językowych studenta w zakresie: wypowiedzi ustnej (opis wydarzeń i zjawisk,

wyrażanie opinii, komunikatywność w obrębie tematyki związanej z zainteresowaniami , życiem codziennym, uczuciami, doświadczeniami,

planami zawodowymi oraz dyskusje na tematy ogólne i specjalistyczne), zrozumienia tekstu czytanego (teksty ogólne oraz pedagogiczne),

rozumienia i interpretowania wypowiedzi ustnych oraz wypowiadania się na tematy ogólne i specjalistyczne w ramach różnych form

komunikacji pisemnej. Jednocześnie lektorat utrwali i rozszerzy wiadomości z zakresu gramatyki i leksyki języka angielskiego oraz

rozwinie znajomość wybranych aspektów języka specjalistycznego. Po zakończeniu kursu student osiągnie poziom B2 wg standardów

Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy.

1. C. Oxenden, Ch.Latham-Koenig "New English File"-upper-intermediate, Third edition, Oxford University Press, Oxford, 2014.

2. Longman Dictionary of Contemporary English, New Edition

K_U03. Student porozumiewa się w drugim języku obcym (angielskim lub szwedzkim) na poziomie biegłości nie niższym niż A2

Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. H1P_U11, H1P_U14

K_K13, K_U23. Student pracuje w zespole, realizując zadania nakreślone przez prowadzącego zajęcia. H1P_K02, H1P_U04

K_K01, K_K09. Student ma przekonanie, że zdobyte umiejętności przygotowują do ich właściwego wykorzystania na rynku pracy.

H1P_K01, H1P_K02, H1P_K06

K_K02. Student rozumie potrzebę ustawicznego pogłębiania swojej wiedzy. H1P_K01

K_U25. Student posiada prawidłowe nawyki posługiwania się narządem mowy. H1P_U06

K_K03. Student wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań

zawodowych. H1P_K02

K_K04. Student wykazuje aktywność w samodzielnym podejmowaniu działań profesjonalnych w wybranych dyscyplinach, związanych ze

studiowanym drugim językiem obcym. H1P_K02, H1P_K03