Projektowanie e-materiałów edukacyjnych (PW)

Zainteresowanie zasadami i metodami przygotowania materiałów edukacyjnych w formie elektronicznej, do wykorzystania przez uczących się i nauczających w sieci.

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego:

Konwersatorium: 15,0

Konsultacje indywidualne: 1,0

- Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 14,0

Łączna ilość h = 60 (2 pkt ECTS)

W01- W04, K08- K09- udział w dyskusji, wypowiedzi na wskazane tematy dotyczące problematyki poruszanej na zajęciach, odwołanie się do literatury, stosowanie wiedzy w działaniach praktycznych w czasie zajęć, prezentacja wykonanej pracy, samoocena przygotowanej pracy,

U05- U07 - wykonanie zadań na platformie online w czasie zajęć.

Przedmiot wprowadza w tematykę przygotowania zgodnych z zasadami dobrego projektowania materiałów edukacyjnych w formie elektronicznej. Zajęcia mają charakter ćwiczeń praktycznych.

1. Kultura. Edukacja. Technologia kształcenia. Konteksty nowomedialne, red. W. Skrzydlewski, Poznań 2017

2. R. Lorens, Nowe technologie w edukacji, Bielsko-Biała 2011

3. M. Wobalis, Nowe media i technologie cyfrowe w kształceniu polonistów, Poznań 2017

4. Europejskie standardy przygotowania tekstu łatwego do czytania i zrozumienia.

5. P. Kowalski, A. Mikołajczyk, B. Zimny, Jak wdrażać Ustawę o zapewnianiu dostępności? Łódź 2019

6. T. Knopik, B. Papuda-Dolińska, K. Wiejak, G. Krasowicz-Kupis, Projektowanie uniwersalne jako perspektywa metodyczna edukacji włączającej, Disability. Discourses of special education No. 42/2021.

7. K. Grodecka, Kamil Śliwowski, Przewodnik po Otwartych Zasobach Edukacyjnych, Koalicja Otwartej Edukacji, 2012.

W01 Posługuje się terminologią związaną z wykorzystaniem e-materiałów edukacyjnych .

W02 Ma wiedzę na temat założeń konstrukcyjnych e-materiałów edukacyjnych.

W03 Zna narzędzia do tworzenia e-materiałów edukacyjnych.

W04 Zna zasady tworzenie materiałów edukacyjnych zgodnie z wytycznymi dostępności oraz prostego języka.

U05 Analizuje ogólnodostępne e-zasoby edukacyjne.

U06 Potrafi wykorzystać wybrane narzędzia do tworzenia e-materiałów edukacyjnych.

U07 Stosuje wymogi dostępności oraz prostego języka przy projektowaniu e-materiałów edukacyjnych.

K08 Dokonuje samooceny własnych kompetencji zawodowych.

K09 Rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego, podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz potrzebę ewaluacji projektowanych e-materiałów edukacyjnych.