Praktyczna nauka języka rosyjskiego

Obecność i aktywność na zajęciach.

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego:

konwersatorium: 60

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

przygotowanie do zajęć: 60

studiowanie literatury przedmiotu: 25

przygotowanie do zaliczeń/egzaminów: 65

Łącznie godzin: 210 (7 pkt ECTS)

- egzamin ustny, egzamin pisemny - K_W03, K_W07, K_U01, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_K01, K_K02, _K04

- śródsemestralne ustne kolokwia - K_W03, K_W07, K_U01, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_K01, K_K02, _K04

- odpowiedzi ustne - K_W03, K_W07, K_U01, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_K01, K_K02, _K04

- prace pisemne - K_W03, K_W07, K_U01, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_K01, K_K02, _K04

- zadania domowe - K_W03, K_W07, K_U01, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_K01, K_K02, _K04

- aktywność – K_W03, K_W07, K_U01, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_K01, K_K02, _K04

Celem zajęć z PNJR (mówienie) jest poszerzanie i utrwalanie słownictwa z zakresu tematyki zajęć; formułowanie rozbudowanych wypowiedzi ustnych.

Celem zajęć z PNJR (pisanie) jest dalsze kształtowanie sprawności pisania poprzez konstruowanie wypowiedzi pisemnych w zakresie tematyki zajęć, formułowanie poprawnych form pisemnych takich jak recenzja, rozprawka, artykuł.

1. Burniewicz Z., Górska L., Materiały do praktycznej nauki języka rosyjskiego, Gdańsk 1993

2. Chlebda B., Danecka I., Skrypt do praktycznej nauki języka rosyjskiego (cz. 3), Opole 2011.

3. Cieplicka M., Torzewska D., Русский язык. Kompendium tematyczno-leksykalne dla młodzieży szkolnej, studentów i nie tylko... cz. 2, Poznań 2008.

4. Cwejman T., Torzecka W., Materiały do praktycznej nauki języka rosyjskiego, Warszawa 1984.

5. Gołubiewa A., Czeczuga W., Węcławiak P., Słownictwo rosyjskie w ćwiczeniach, Warszawa 2011.

6. Żelezik A., Gawęcka-Ajchel B., Język rosyjski dla studentów kierunków humanistycznych, Kielce 2007.

7. Розенталь Д.Э., Пунктуация и управление в русском языке, Москва 1988.

8. Шапиро А.Б., Современный русский язык. Пунктуация, Москва 1974.

Słowniki:

1. Кузнецов С. А., Большой толковый словарь русского языка, Санкт-Петербург 2004.

2. Rieger J., Rieger E., Słownik tematyczny rosyjsko-polski, Warszawa 1985.

3. Еськова Н.А., ред., Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы, Москва 2014

Gazety, czasopisma:

Русский язык за рубежом, Остановка: Россия!

Aktualne materiały Internetowe.

Wiedza:

Student

zna i rozumie w rozszerzonym stopniu kluczowe zagadnienia z zakresu systemu języka rosyjskiego, tendencje rozwojowe współczesnego języka rosyjskiego oraz ma wiedzę ogólną o kompleksowej naturze języka i jego historycznej zmienności K_W03

zna i rozumie zasady etyki zawodowej oraz podstawowe pojęcia i zasady pracy wynikające z kierunku kształcenia, a także regulacje, dotyczące ochrony własności przemysłowej oraz prawa autorskiego i samodzielnego pisania prac K_W07

Umiejętności:

potrafi porozumiewać się językiem rosyjskim przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych na poziomie biegłości C2 ESOKJ oraz posługiwać się bogatym zasobem środków językowych K_U01

potrafi tworzyć w języku rosyjskim rozbudowane teksty pisemne i ustne, zróżnicowane stylistycznie K_U04

potrafi weryfikować i formułować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi; właściwie dobierać źródła, dokonywać ich oceny, krytycznej analizy i syntezy; opracowywać i prezentować własne wyniki badań wykorzystując istniejące i innowacyjne metody oraz narzędzia badawcze, a także zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT) K_U05

potrafi prowadzić debatę na tematy związane z problematyką studiowanych dyscyplin; argumentować, tworzyć wnioski i syntetyczne podsumowania z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów K_U06

potrafi współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych oraz kierować pracą zespołu K_U07

potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się, rozwijać umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności kierowania własną karierą zawodową, a także ukierunkowywać innych w tym zakresie K_U08

Kompetencje społeczne:

jest gotów do obiektywnej oceny poziomu swojej wiedzy, kompetencji i umiejętności; zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu; dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego K_K01

jest gotów do ponoszenia odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego; uczestniczenia w różnorodny oraz wielowymiarowy sposób w bieżącym życiu kulturalnym i artystycznym; wykazywania aktywności w samodzielnym podejmowaniu działań profesjonalnych związanych ze studiowanym językiem obcym, w ich planowaniu i organizacji K_K02

jest gotów do formułowania i rozwiązywania problemów etycznych związanych z własną pracą, odpowiedzialnością przed współpracownikami i innymi członkami społeczeństwa; szanowania praw autorskich oraz etycznego i zgodnego z przyjętymi zasadami korzystania z literatury przedmiotu K_K04