Historia prawa polskiego

Godziny kontaktowe:

wykład w semestrze zimowym - 15h

wykład w semestrze letnim - 30h

ćwiczenia w semestrze letnim - 30h

razem godzin kontaktowych - 75h

liczba punktów za godziny kontaktowe - 2,5 ECTS

Praca własna studenta:

bieżące przygotowanie do zajęć - 30h

bieżące przygotowanie do - 30h

przygotowanie do zaliczenia przedmiotu - 35h

przygotowanie do egzaminu - 70h

łącznie praca własna studenta - 165h

liczba punktów za pracę własną studenta - 5,5 ECTS

łączna liczba godzin - 240h

łączna liczba punktów za zaliczenie przedmiotu - 8 ECTS

-----------------------------------------------------------------

W semestrze zimowym:

wykład w semestrze zimowym - 15h

łącznie godzin kontaktowych - 15

liczba punktów za godziny kontaktowe - 0,5 ECTS

Praca własna studenta:

bieżące przygotowanie do zajęć - 15h

łącznie praca własna studenta - 15h

liczba punktów za pracę własną studenta - 0,5 ECTS

łączna liczba godzin w semestrze zimowym - 30h

liczba punktów za udział w przedmiocie w semestrze zimowym - 1 ECTS

Weryfikacja efektów kształcenia następuje w semestrze letnim w trakcie egzaminu ustnego lub pisemnego (test opisowy, test otwarty), oceny ciągłej na ćwiczeniach (bieżące przygotowanie, aktywność), bieżącej weryfikacji umiejętności analizy tekstu podręcznikowego i tekstów źródłowych w trakcie pracy indywidualnej lub zespołowej, udziału w dyskusji dydaktycznej oraz zaliczenia ćwiczeń: wszystkie efekty kształcenia.

Literatura podstawowa:

1. J. Bardach, B. Leśnodorski, M. Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego, Warszawa 2009

2. A. Korobowicz, W. Witkowski, Historia ustroju i prawa polskiego (1772-1918), Warszawa 2012.

3. T. Maciejewski, Historia ustroju i prawa sądowego Polski, Warszawa 2008.

Literatura uzupełniająca:

1. Historia państwa i prawa Polski, t. 1-4, pod ogólną red. J. Bardacha, 1965-1982.

2. M. Kallas, Historia ustroju Polski, Warszawa 2007.

3. W. Sobociński, Historia ustroju i prawa Księstwa Warszawskiego, Toruń 1964.

4. K. Sójka-Zielińska, Wielkie kodyfikacje cywilne. Historia i współczesność, Warszawa 2007

5. W. Witkowski, Historia administracji w Polsce (1764-1989), Warszawa 2020.

W cyklach kształcenia od roku akademickiego 2019/2020 student:

Wiedza:

W-1: zna miejsce historii prawa w systemie nauk i rozumie potrzebę uwzględniania tej wiedzy w pracy prawnika | K_W01

W-2: zna i rozumie genezę instytucji polskiego prawa co jest przydatne w zrozumieniu instytucji prawnych stosowanych w pracy prawnika | K_W02

W-3: zna krajowe i ponadnarodowe źródła prawa oraz ich ewolucję, niezbędne w pracy prawnika | K_W03

Umiejętności:

U-1: potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu poszczególnych gałęzi prawa oraz potrafi dobierać historyczne źródła prawa do konkretnych przypadków i analizować przepisy, znajdujące zastosowanie do faktów z

przeszłości, co rozwija umiejętności niezbędne w pracy prawnika | K_U02

U-2: potrafi formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi z zakresu teorii i historii prawa, dzięki czemu rozwija właściwe rozumowania prawnicze | K_U05

U-3: potrafi współdziałać z innymi studentami w trakcie analizy tekstów źródłowych z zakresu historii prawa oraz kierować grupą przy realizacji prac zespołowych, co jest przydatne w pracy prawnika | K_U10

Komepetencje:

K-1: na podstawie przedstawionych w trakcie zajeć historycznych doświadczeń jest gotów do przestrzegania i rozpowszechniania wzorców etycznego i praworządnego zachowania prawnika | K_K04

K-2: na podstawie przedstawionych w trakcie zajeć historycznych doświadczeń jest gotów do rozwijania dorobku nauk prawniczych i podtrzymywania etosu zawodu prawnika | K_U05

-----------------------------------------------------------------------------------------------

W cyklach kształcenia trwających do roku akademickiego 2018/2019 włącznie student:

W-1: zna i rozumie genezę instytucji polskiego prawa sądowego.

U-1: potrafi dobierać historyczne źródła prawa do konkretnych przypadków i analizować przepisy, znajdujące zastosowanie do faktów z przeszłości | K_U02

U-2: potrafi współdziałać z innymi osobami przy realizacji prac indywidualnych i zespołowych w trakcie analizy tekstów źródłowych | K_U10

K-1: jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści w konfrontacji z materiałami źródłowymi oraz zasobami cyfrowymi | K_U05