Historia sądownictwa administracyjnego

Godziny kontaktowe, w tym:

wykład: 15

ćwiczenia: 3

Łączna liczba godzin kontaktowych: 18

Liczba punktów ECTS: 0,5

Praca własna studenta:

przygotowanie do wykładów: 15

przygotowanie do ćwiczeń: 15

przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń: 20

przygotowanie do egzaminu: 40

Łączna liczba godzin pracy własnej studenta: 90

Liczba punktów ECTS: 3,5

Łącznie godzin: 108

Łączna liczba punktów ECTS: 4

Weryfikacja efektów kształcenia następuje w semestrze letnim w trakcie egzaminu ustnego lub pisemnego (test opisowy, test otwarty), oceny ciągłej na ćwiczeniach (bieżące przygotowanie, aktywność), bieżącej weryfikacji umiejętności analizy tekstu podręcznikowego i tekstów źródłowych w trakcie pracy indywidualnej lub zespołowej, udziału w dyskusji dydaktycznej oraz zaliczenia ćwiczeń: wszystkie efekty kształcenia.

Historia sądownictwa administracyjnego to kurs, którego celem jest zapoznanie studentek i studentów z rozwojem sądownictwa administracyjnego na ziemiach polskich od XVIII wieku do okresu Polski Ludowej. Kurs ma na celu również ukazanie ewolucji rozwiązań państw europejskich w zakresie sądowej kontroli administracji publicznej. W trakcie trwania kursu zostanie przedstawiona przede wszystkim problematyka poświęcona istocie i celom sądowej kontroli administracji, instytucjonalnemu kształtowi sądów kontrolujących administrację, ich właściwości oraz prowadzonemu przed nimi postępowaniu.

Literatura podstawowa:

1. D. Malec, Najwyższy Trybunał Administracyjny 1922-1939 w świetle własnego orzecznictwa, Warszawa-Kraków 1999.

2. M. Wyrzykowski, Sądownictwo administracyjne w PRL, Warszawa 1983.

3. Polskie sądownictwo administracyjne- zarys systemu, red. Z. Kmieciak, Warszawa 2017

Literatura uzupełniająca:

4. Sądowa kontrola administracji publicznej w Europie, red. E. Wójcicka, Warszawa 2017.

5. Sądownictwo administracyjne w Europie Zachodniej, red. L. Garlicki, Warszawa 1990.

6. W. Maisel, Wojewódzkie sądy administracyjne w Drugiej Rzeczypospolitej, Warszawa-Poznań 1976.

7. W. Witkowski, Sądownictwo administracyjne w KW i KP 1807-1867, Warszawa 1984.

Student, który zaliczy przedmiot:

Wiedza:

W-1: zna ewolucję sądownictwa administracyjnego w Europie zobrazowaną na przykładzie wybranych państw europejskich, ma poszerzoną wiedzę dot. organizacji i funkcjonowania sądów administracyjnych i rozumie potrzebę wykorzystywania tej wiedzy w pracy członka kierowniczej kadry w administracji| K_W03

W-2: zna ewolucję sądownictwa administracyjnego w Polsce zobrazowaną na przykładzie wybranych państw europejskich, ma poszerzoną wiedzę dot. organizacji i funkcjonowania sądów administracyjnych i rozumie potrzebę wykorzystywania tej wiedzy w pracy członka kierowniczej kadry w administracji || K_W03, K_W04

Umiejętności:

U-1: potrafi dobierać źródła historyczne do danego etapu rozwoju sądownictwa administracyjnego, których poznanie jest istotne w pracy członka kierowniczej kadry w administracji | K_U02

U-2: potrafi komunikować się, wykorzystując aparat pojęciowy języka prawnego i prawnego i prawniczego, właściwy dla sądownictwa administracyjnego, niezbędny w pracy członka kierowniczej kadry w administracji | K_U05

U-3: potrafi uczestniczyć w dyskusji dydaktycznej o cechach charakterystycznych głównych modeli orzeczniczych sądownictwa administracyjnego, rozwijając umiejętności niezbędne w pracy członka kierowniczej kadry w administracji | K_U05, K_U06

U-4: potrafi planować i organizować pracę własną, wykonywać ją indywidualnie i we współpracy z innymi osobami w grupie, poszukując w Internecie źródeł prawa i opracowań naukowych (dawnych i współczesnych) na temat genezy i ewolucji sądownictwa administracyjnego, przydatnych w pracy członka kierowniczej kadry w administracji | K_U09, K_U010

Kompetencje:

K-1: jest gotowy do krytycznego podejścia do przekazywanej wiedzy dotyczącej sądownictwa administracyjnego, niezbędnej w pracy członka kierowniczej kadry w administracji i ma świadomość historycznej analizy instytucji prawnych z tego zakresu. |K_K01