Legislacja administracyjna

Godziny kontaktowe, w tym:

wykład: 30

ćwiczenia: 15

Łączna liczba godzin kontaktowych: 45

Liczba punktów ECTS: 1,5

Praca własna studenta:

przygotowanie do wykładów: 10

przygotowanie do ćwiczeń: 15

przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń: 25

przygotowanie do egzaminu: 40

Łączna liczba godzin pracy własnej studenta: 90

Liczba punktów ECTS: 3,5

Łącznie godzin: 135

Łączna liczba punktów ECTS: 5

Egzamin ustny z zakresu zagadnień będących tematyką wykładów,

Egzamin pisemny - test wielokrotnego wyboru

- wszystkie efekty kształcenia

Celem zajęć jest poznanie teoretycznej i praktycznej problematyki tworzenia tekstów aktów prawnych, polityki prawa i stanu legislacji w Polsce. W ramach poruszanej problematyki wykład obejmuje również tematykę nadzoru oraz sądowej kontroli nad aktami legislacji administracyjnej na szczeblu centralnym i lokalnym oraz prawnej odpowiedzialności podmiotów stanowiących prawo. Ponadto zagadnienia wykładowe dotyczą zasad działania racjonalnego ustawodawcy.

Celem szczególnym wykładu jest przygotowanie studentów do projektowania tekstów aktów normatywnych i prawnych poprzez ich zapoznanie z zasadami i technikami legislacyjnymi stosowanymi w przyzwoitej legislacji.

Literatura podstawowa:

1. W. Białończyk, A. Bielecki, Ł. Kasiak, J. Piecha, D. Szafrański, Zasady techniki prawodawczej w zakresie aktów prawa miejscowego : komentarz praktyczny z wzorami oraz przykładami, Warszawa 2016

2. M. Karpiuk et al., Legislacja administracyjna, Warszawa 2013

3. M. Stahl, Z. Duniewska, Legislacja administracyjna, Warszawa 2012.

4. T. Bąkowski, P. Uziębło, G. Wierczyński, Zarys legislacji administracyjnej. Uwarunkowania i zasady prawotwórczej działalności administracji publicznej, Wrocław 2010

5. S. Wronkowska, M. Zieliński, Komentarz do zasad techniki prawodawczej z dnia 20 czerwca 2002 r., Warszawa 2010

6. D Dąbek, Akty prawa miejscowego, Warszawa 2007

7. A.Malinowski, Redagowanie tekstu prawnego. Wybrane wskazania logiczno-językowe, Warszawa 2008

8. T. Bąkowski, P. Bielski, K. Kaszubowski, M. Kokoszczyński, J. Stelina, J. Warylewski, G. Wierczyński, Zasady techniki prawodawczej. Komentarz do rozporządzenia, Warszawa 2003

Literatura uzupełniająca:

1. L. Grzonka, Legislacja administracyjna. Zarys zagadnień podstawowych, Warszawa 2015

2. G. Wierczyński, Redagowanie i ogłaszanie aktów normatywnych. Komentarz, Warszawa 2016

Wiedza:

1. W zaawansowanym stopniu student zna i rozumie krajowe i ponadnarodowe źródła prawa oraz treść przepisów niezbędnych w pracy urzędnika administracji, K_W01;

2. Student zna i rozumie różnorodne metody interpretacji przepisów prawa oraz teorie wykładni, niezbędne w pracy urzędnika, K_W02;

3. Student w zaawansowanym stopniu zna organy stosujące prawo, ich genezę, strukturę organizacyjną, kompetencje, sposoby procedowania przed nimi oraz perspektywy rozwoju, a także procedury tworzenia go w warunkach polskiej legislacji, w zakresie niezbędnym w pracy urzędnika administracji; K_W03;

Umiejętności:

1. Student potrafi analizować i prawidłowo rozwiązywać pojawiające się w pracy urzędnika problemy; w szczególności poprzez poprawne identyfikowanie stanów faktycznych, ocenianie ich przez pryzmat prawnej relewantności oraz dokonywanie subsumpcji norm prawnych wykorzystując umiejętność analizy przepisów kształtujących procedury tworzenia prawa w zakresie niezbędnym w pracy urzędnika, K_U01;

2. Student potrafi prawidłowo dobierać źródła prawa i pozyskiwać treść niezbędnych w jego pracy przepisów, a także analizować je stosując różne wnioskowania prawnicze, zwłaszcza w odniesieniu do zasad tworzenia aktów prawnych, K_U02;

3. Student potrafi odpowiednio dobierać i stosować właściwe metody i narzędzia pracy urzędniczej, w szczególności zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne oraz zasady techniki prawodawczej, K_U03;

Kompetencje:

1. Student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu legislacji administracyjnej i odbieranych treści, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów pojawiających się w pracy urzędnika, w szczególności zasięgnięcia opinii ekspertów z zakresu legislacji w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu, K_K01;

2. Student jest gotów do wypełniania społecznych zadań administracji; w szczególności przez inicjowanie działań na rzecz interesu publicznego oraz współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego, w tym do identyfikowania podstawowych problemów związanych z prawotwórczą działalnością administracji publicznej w pracy urzędnika, K_K02;

3. Student jest gotów do kultywowania i upowszechniania wzorców etycznego i praworządnego zachowania urzędnika i uczestnika postępowania, zwłaszcza w procesie tworzenia nowych aktów normatywnych, K_K04.