Najnowsza historia Polski

Oczekiwana jest wiedza z zakresu najnowszych dziejów Polski i świata na poziomie szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Szczególnie należy zwrócić uwagę na wiadomości o przebiegu procesów państwowotwórczych, ruchów politycznych, ideologii i wartości niepodległościowych na ziemiach polskich w XX i XXI wieku.

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Wykład 30

Ćwiczenia 30

Konsultacje 30

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego

90

Nakład pracy studenta:

Udział w wykładzie 30

Udział w ćwiczeniach 30

Przygotowanie się do ćwiczeń 30

Studiowanie literatury 10

Konsultacje 5

Przygotowanie do egzaminu 20

Egzamin ustny.

Tematyka wykładów:

1. Drogi do niepodległości: irredenta.

2. Drogi do niepodległości: dyplomacja.

3. Drogi do niepodległości: gospodarka.

4. Polska w Wielkiej Wojnie.

5. Odrodzenie Polski w 1918 roku.

6. Lublin w Polsce niepodległej.

7. Życie polityczne Polski międzywojennej.

8. Bezpieczeństwo Polski przed 1939 rokiem.

9. Sprawa Polski podczas II wojny światowej.

10. Kształtowanie Polski Ludowej.

11. Kościół Katolicki w Polsce Ludowej.

12. Kryzysy polityczne w Polsce Ludowej.

13. Dekada „Drugiej Polski”.

14. Obóz „solidarnościowy” i „postsolidarnościowy”.

15. Bezpieczeństwo Polski 1990-2017.

do ćwiczeń:

Podczas ćwiczeń studenci zapoznają się z najnowszymi dziejami Polski w XX i na początku XXI wieku. Przyswajają podstawową faktografię dotyczącą funkcjonowania państwa polskiego i jego obywateli w okresie poprzedzającym powstanie II RP, niepodległej Polski, wojny i okupacji, Polski ludowej, PRL i III RP. Największą wagę przywiązuje się do problematyki politycznej umocowanej w kontekście społecznym oraz gospodarczym. W trakcie ćwiczeń prezentowane są przede wszystkim procesy polityczne, kryzysy społeczno-polityczne, a także najważniejsze nurty ideowo-polityczne oraz ich przedstawiciele.

Zagadnienia do ćwiczeń:

1. Droga do niepodległości i odrodzenia państwa polskiego

2. Wojna polsko-bolszewicka i jej skutki

3. Społeczeństwo II RP – podstawowe podziały i płaszczyzny integracji

4. Życie polityczne II RP

5. Roman Dmowski, Józef Piłsudski, Wincenty Witos – przywódcy i mężowie stanu II RP

6. Przewrót majowy – koniec demokracji czy próba ratowania państwa

7. Ewolucja ustroju politycznego Polski międzywojennej: od demokracji do autorytaryzmu

8. Położenie międzynarodowe i polityka zagraniczna II RP

9. Sprawa Polski podczas II wojny światowej

10. Polskie Państwo Podziemne

11. Narodziny Polski Ludowej

12. Polska Rzeczpospolita Ludowa: ewolucja systemu politycznego

13. Opozycja polityczna w PRL

14. Geneza Trzeciej Rzeczypospolitej

Literatura do wykładu i ćwiczeń:

1. Bezpieczeństwo Europy. Bezpieczeństwo Polski, red. Ewa Maj, Kamil Mazurek, Wojciech Sokół, Anna Szwed-Walczak, t. 1, Lublin 2016.

2. Bezpieczeństwo Europy. Bezpieczeństwo Polski, red. Ewa Maj, Wojciech Sokół, Anna Szwed-Walczak, t. 2, Lublin 2016.

3. Antoni Dudek, Historia polityczna Polski 1989-2015, Kraków 2016.

4. Ryszard Michalak, Andrzej Piasecki, Polska 1945-2015. Historia polityczna, Warszawa 2016.

5. Andrzej Nowak, Historia i polityka, Kraków 2016.

6. PRL, czyli Polska w drugiej połowie XX wieku, red. Ewa Maj, Jerzy Gryz, Eleonora Kirwiel, Lublin 2013.

7. Sen o potędze. Bezpieczeństwo, suwerenność, mocarstwowość. Rzeczpospolita Polska 1918-1939, red. Ewa Maj, Jerzy Gryz, Eleonora Kirwiel, Ewelina Podgajna, Lublin 2014.

8. Andrzej Sowa, Dorota Tłuszczak, Drogi do niepodległej 1918, Warszawa 2017.

WIEDZA

W01: Student ma wiedzę niezbędną do rozumienia złożonych podwalin przebiegu procesów historycznych na ziemiach polskich w XX i XXI wieku - S1A_W02.

W02: Opisuje różnorodne zjawiska i procesy zachodzące w

życiu politycznym państwa polskiego w wymiarze historycznym i współczesnym; identyfikuje problemy z tym związane - S1A_W07.

UMIEJĘTNOŚCI

U05: Analizuje i ocenia cele, uwarunkowania i rezultaty procesów historycznych w odniesieniu do historii i współczesności państwa polskiego - S1A_U03.

U03: Inicjuje rozwiązania różnych spraw związanych z obecnością struktur politycznych i społecznych w Polsce XX i XXI wieku- dokonuje ich oceny pod kątem dziejów państwa polskiego w XX i XXI wieku - S1A_U01, S1A_U02.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K01: Jest świadom rangi wiedzy historycznej i jej użyteczności do aktywnego uczestniczenia w życiu publicznym - S1A_K05.

K05: Ma poczucie konieczności dalszego uzupełniania wiedzy oraz poszerzania i doskonalenia umiejętności przy poznawaniu meandrów przemian historycznego i współczesnego życia politycznego w Polsce - S1A_K01, S1A_K06.

do ćwiczeń:

Wiedza:

W1 – posiada podstawową wiedzę dotyczącą wskazywania i charakteryzowania historycznych, ekonomicznych, społecznych i kulturowych uwarunkowań życia politycznego w Polsce na przestrzeni XIX i XXI w. (K_W01)

W2 – ma ogólną wiedzę z zakresu objaśniania procesów zmian struktur i instytucji społeczno-politycznych (przyczyny, przebieg i konsekwencje) w ujęciu historycznym i współczesnym w Polsce (od końca XIX do początków XXI wieku) (K_W08)

Umiejętności:

U1 – potrafi analizować, wyjaśniać i oceniać rolę państwa i różnych instytucji oraz prowadzonej polityki w kontekście wydarzeń z najnowszej historii Polski (K_U05)

U2 – umie wskazać i wyjaśnić różne zasady i wartości niezbędne dla funkcjonowania państwa i społeczeństwa w Polsce na przestrzeni XIX, XX i XXI w. (K_U07)

Kompetencje społeczne:

K1 – ma poczucie znaczenia historii Polski dla kształtowania świadomości i więzi narodowej Polaków oraz wagi i znaczenia dziejów ojczystych we współczesnej Europie i świecie (K_K01)

K2 – jest świadomy znajomości dziejów Polski i chce uzupełniać, rozszerzać i doskonalić nabytą wiedzę z zakresu najnowszej historii Polski (K_K05)

brak