Seminarium magisterskie

Wymagania wstępne:

Student powinien wykazywać zainteresowanie szeroko pojętymi problemami mediów w wymiarze historycznym i współczesnym, gatunkami dziennikarskimi, a także osobami pracującymi w mediach.

Godziny z udziałem wykładowcy akademickiego

semestr II

seminarium 30

konsultacje 5

Praca własna studentów

semestr II 25

próby dobierania pola badawczego, a następnie określenia tematu pracy magisterskiej, ustalenie jej wstępnej struktury, ogólne pozyskiwanie wiedzy o źródłach i literaturze przedmiotu.

Weryfikacja efektów kształcenia następuje w trakcie zajęć dydaktycznych, poszczególnych etapy realizacji pisemnego opracowania wybranego przez studenta tematu. W trakcie procesu dydaktycznego na bieżąco weryfikowana jest wiedza, obejmująca znajomość pojęć, faktów, hipotez i teorii oraz ich rozumienie, a także zdolność wykorzystania posiadanej wiedzy w

rozwiązywaniu określonych zadań o charakterze intelektualnym, jak i praktycznym. Kompetencje społeczne weryfikowane są również w procesie dydaktycznym i obejmują postawy i zachowania potrzebne do sprawnego funkcjonowania w środowisku społecznym.

Podstawowym celem przedmiotu jest napisanie przez studentów magisterskich prac dyplomowych na zakończenie pierwszego etapu studiów, a także przygotowanie ich do pracy naukowo – badawczej.

Literatura jest dobierana indywidualnie do tematu pracy każdego studenta; są to opracowania naukowe z zakresu mediów i ich dziejów oraz współczesności.

Wiedza:

W01 - Student ma wiedzę o komunikacji społecznej i mediach, o ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

W02 - Dysponuje szeroką i uporządkowaną wiedzą dotyczącą pojęć z zakresu komunikowania społecznego i nauki o mediach celem wykorzystania jej w trakcie przygotowywania dysertacji dyplomowej.

Umiejętności:

U01 Student potrafi właściwie posłużyć się terminologią z zakresu wiedzy o mediach tradycyjnych i nowych, reklamy politycznej i społecznej, marketingu politycznego.

U14 Student w trakcie seminarium wykazuje umiejętności przy opracowywaniu materiałów źródłowych oraz ich interpretacji, a także w toku prezentowania wyników badań, zarówno w formie ustnej (dyskusja naukowa seminarzystów) jak i pisemnej (praca magisterska), przy użyciu fachowej terminologii.

U15 Student w czasie zajęć seminaryjnych formułuje i weryfikuje szczegółowe hipotezy badawcze na określony temat, wskazując możliwości ich weryfikowania pozytywnego lub negatywnego.

Kompetencje:

K10 Student wraz z przygotowaniem dysertacji magisterskiej pozyskuje kwalifikacje do podjęcia studiów trzeciego stopnia.