Edycja i korekta tekstów

Znajomość ortografii i gramatyki języka polskiego na poziomie maturalnym.

„Wyczucie” estetyczne, umiejętność redagowania tekstów dziennikarskich

15 godzin kontaktowych z prowadzącym zajęcia, 10 godzin samodzielnej pracy studenta

Wykonywanie konkretnych ćwiczeń edytorskich na oceny.

Zajęcia prowadzone są przez Wirtualny Kampus UMCS, jak również synchronicznie na MS Teams. Kod: xqchvt7

Założenia i cele przedmiotu, zajęć:

Przekazanie studentom wiedzy z zakresu edytorstwa w celu umożliwienia im wykorzystywania jej w praktyce dziennikarskiej/redakcyjnej.

Metody dydaktyczne: wykład informacyjny, wykład problemowy, dyskusja, burza mózgów, metody z zakresu learning by doing: wytwórcze ćwiczenia praktyczne, metoda projektu, pogadanka, prezentacja multimedialna (MS PowerPoint, Prezi), wycieczki przedmiotowe.

Treści programowe:

1. Edytorstwo współcześnie: terminologia, procesy – 1 godz. dydaktyczna

2. Terminy i pojęcia edytorskie – 1 godz. dydaktyczna

3. Typy publikacji – 1 godz. dydaktyczna

4. Podstawowe i specjalne formy typograficzne pisma – 1 godz. dydaktyczna

5. Kroje pisma i wyróżnień stosowanych w tekście – 1 godz. dydaktyczna

6. Układ typograficzny: dobór kroju pisma i innych parametrów tekstu – 1 godz. dydaktyczna

7. Znaki wewnątrzwyrazowe i międzywyrazowe – 1 godz. dydaktyczna

8. Znaki korektorskie w postaci tradycyjnej i cyfrowej – 3 godz. dydaktyczne

9. Materiały uzupełniające tekst: tabele słowno-liczbowe; cytaty, przytoczenia, parafrazy – 2 godz. dydaktyczna

10. Przypisy; bibliografia – 1 godz. dydaktyczne

11. Materiałów wprowadzające tekst – 1 godz. dydaktyczne

12. Szeregowanie alfabetyczne; indeksy – 1 godz. dydaktyczna

1. Garbal Łukasz, Edytorstwo. Jak wydawać współczesne teksty literackie, Warszawa 2011.

2. Willberg Hans Peter, Pierwsza pomoc w typografii. Poradnik używania pisma, Gdańsk 2004.

3. Chwałowski Robert, Typografia typowej książki, Gliwice 2002.

4. Wolański Adam, Edycja tekstów. Praktyczny poradnik, Warszawa 2011.

Wiedza

1. Ma wiedzę z zakresu edytorstwa – K_W01 (S1A_W02, S1A_W03)

2. Zna historię ewolucji technologii edytorskiej – K_W03 (S1A_W05, S1A_W08)

Umiejętności

1. Samodzielnie identyfikuje i adaptuje normatywne przepisy edytorskie oraz reguły i techniki pracy zespołowej i projektowej – K_U07 (S1A_U05)

2. Potrafi pracować zespołowo, przyjmować różne role (np. autor tekstu, redaktor wydawniczy, korektor, wydawca itp.), rozwiązywać konflikty interpersonalne, budować porozumienie i kompromisy, negocjować – K_U08 (S1A_U06, S1A_U07)

Kompetencje społeczne:

1. Jest zdolny do współpracy z przedstawicielami różnych profesji i zawodów związanych z edytorstwem i korektą tekstów – K_K01 (S01_K03, S01_K04, S01_K05)

2. Wykazuje gotowość do pracy zespołowej w różnych rolach i konfiguracjach (np. autor tekstu, redaktor wydawniczy, korektor, wydawca itp.) – K_K07 (S01_K02, S01_K03, S01_K04)