Konstytucyjno-prawne podstawy bezpieczeństwa wewnętrznego

Zaliczone zajęcia z przedmiotu Wstęp do nauki o państwie i prawie i wynikająca z nich wiedza na temat współczesnych państw, systemu prawa. Siatka pojęciowa obejmująca definicje państwa, prawa, ustroju politycznego, konstytucji, aktów prawnych itp.

Zaliczenie przedmiotu Ustrój polityczny RP. Wiedza dotycząca zasad, organizacji i funkcjonowania ustroju RP.

Wykład - 30 godz.

Praca własna studenta: analiza aktów prawnych - 15 godz.; studiowanie literatury - 15 godz.; przygotowanie do egzaminu - 15 godz.

Godziny kontaktowe - 30, nie kontaktowe - 45, łącznie - 75 godz.

Pkt ECTS 3

egzamin pisemny - K_W01, K_U01, K_U04,

uczestnictwo - K_W05, K_U01, K_K02

aktywność - K_W04, K_U04, K_K01

1.Istota konstytucji jako gwaranta ładu politycznego w państwie; wartości konstytucyjne. Źródła prawa w kontekście bezpieczeństwa państwa.

2. Naczelne zasady ustrojowe (konstytucyjne) ujmujące problematykę bezpieczeństwa państwa: zasada demokratycznego państwa prawnego, zasada państwa jako dobra wspólnego, zasada subsydiarności, zasada suwerenności i niepodległości.

3. Konstytucyjne podmioty realizujące kompetencje z zakresu bezpieczeństwa państwa (ochrony porządku i bezpieczeństwa publicznego) - Prezydent RP, parlament, Rada Ministrów, Prezes Rady Ministrów. System rządów RP w kontekście bezpieczeństwa państwa.

4. Pozostałe regulacje konstytucyjne a bezpieczeństwo państwa.

5. Ustawy regulujące zadania i kompetencje podmiotów wykonawczych.

Minister Spraw Wewnętrznych i Administracji, Minister Obrony Narodowej, inni ministrowie, terenowe organy administracji publicznej: wojewoda, organy jednostek samorządu terytorialnego.

6. Prawa i wolności oraz obowiązki człowieka i obywatela a konstytucyjne regulacje dotyczące bezpieczeństwa państwa.

7. Problem wojny i pokoju w świetle rozwiązań konstytucyjnych. Stany nadzwyczajne. Konstytucyjna rola sił zbrojnych w Konstytucji RP z 1997 r. Konstytucyjne podstawy działania służb specjalnych we współczesnej Polsce.

8. Prawodawstwo odnoszące się do określonych sfer bezpieczeństwa państwa – powszechny obowiązek obrony, ochrona przeciwpożarowa, ochrona dóbr kultury, prawo ochrony środowiska

Konstytucja RP i podręczniki Prawo konstytucyjne

Instytucjonalne podstawy bezpieczeństwa państwa w Rzeczypospolitej Polskiej, B. Dziemidok-Olszewska, M. Michalczuk-Wlizło (red.), Warszawa 2018

Bezpieczeństwo wewnętrzne państwa. Wybrane zagadnienia, S. Sulowski, M. Brzeziński (red.), Warszawa 2009

Instytucjonalne podstawy bezpieczeństwa państwa w III Rzeczypospolitej, M. Żmigrodzki, A. Żebrowski (red.), Lublin 2014

Z. Nowakowski, I. Protasowski, Bezpieczeństwo polityczne i militarne Polski po 1989 roku, Rzeszów 2008

A. Misiuk, Administracja porządku i bezpieczeństwa publicznego. Zagadnienia prawno – ustrojowe, Warszawa 2008

Bezpieczeństwo wewnętrzne we współczesnym państwie, E. Ura, K. Rajchel, M. Pomykała, S. Pieprzny (red.), Rzeszów 2008

Bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowe w Polsce w XXI wieku – wyzwania i dylematy, K. Jemioła, K. Rajchel (red), Warszawa 2008

Administracja bezpieczeństwa i porządku publicznego, K. Rajchel (red.), Warszawa 2009

K. A. Wojtaszczyk, A. Materska – Sosnowska, Bezpieczeństwo państwa, Warszawa 2011

Student zna i rozumie:

K_W01 - istotę państwa, władzy, polityki, prawa i administracji publicznej w Polsce i na świecie,

K_W04 - instytucje bezpieczeństwa wewnętrznego i międzynarodowego i relacje zachodzące pomiędzy nimi,

K_W05 – mechanizmy zarządzania w instytucjach bezpieczeństwa narodowego.

Student potrafi:

K_U01 - wykorzystywać posiadaną wiedzę do identyfikacji i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów związanych z bezpieczeństwem narodowym w tym przyczynami i skutkami zagrożeń oraz środkami zapobiegawczymi,

K_U04 - komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznego słownictwa z zakresu bezpieczeństwa.

Student jest gotów do:

K_K01 - krytycznej oceny zdobytej wiedzy i odbieranych treści w kontekście debat publicznych i wymagań rynku pracy,

K_K02 - uznania znaczenia posiadanej wiedzy w rozwiązywaniu problemów praktycznych i poznawczych np. realizacji przyszłych zadań zawodowych a także korzystania z opinii ekspertów w razie niemożności samodzielnego rozwiązania problemu.