Storytelling w mediach

- Godziny realizowane z udziałem prowadzącego:

Konwersatorium 15 godzin

Konsultacje indywidualne 1 godzina

- Czas poświęcony na pracę indywidualną:

Przygotowanie do zajęć, studiowanie literatury przedmiotu: 15 godzin

Przygotowania się do zaliczeń: 20 godzin

- Łączna liczba godzin: 50 godzin

Konserwatorium, aktywność na zajęciach, praca w grupach, praca zaliczeniowa.

Jeszcze kilka lat temu storytelling kojarzył się głównie studentom polonistyki zainteresowanym twórczym pisaniem. Dziś to jedno z ważniejszych zagadnień w marketingu. Umiejętności tworzenia i rozumienia historii mają przede wszystkim znaczenie uniwersalne. Dzięki nim potrafimy sprawnie opowiadać i odkrywać fascynujące opowieści. Celem zajęć jest poznanie podstawowych narzędzi i technik tworzenia historii. Postaramy się wspólnie ułożyć plan działania jak zamienić temat w pomysł na opowieść.

Podstawowe zagadnienia:

1. Storytelling?

2. Bohater

3. Płaszczyzny dramatyczne

4. Konwencje

5. Fabuła

6. Narracja

J. Dąbała, Tajemnica i suspens w sztuce pisania. W kręgu retoryki dziennikarskiej i dramaturgii medialnej, Toruń 2010.

Sztuka pisania. Tajemnice warsztatu pisarstwa odsłaniają Ernest Hemingway, John Steinbeck, Kurt Vonnegut i inni, Łódź 1996.

W. Propp, Transformacje bajek magicznych, przeł. S. Amsterdamski, "Pamiętnik Literacki" 1973, z. 1.

R. Robin, Jak napisać scenariusz filmowy, Warszawa 2015.

K. Bonda, Maszyna do pisania, Warszawa 2015.

W5 - ma szeroką wiedzę o człowieku jako podmiocie kultury oraz twórcy i uczestniku struktur społecznych

W19 - ma pogłębioną wiedzę na temat różnych form przekazu w zakresie komunikacji społecznej

U4 - ma umiejętność dokonywania pogłębionych analiz społecznych, politycznych i kulturowych aspektów działania mediów

U11 - ma umiejętność właściwego i trafnego werbalizowania wiedzy i opinii w pracach pisemnych i wystąpieniach ustnych oraz ich

publicznej prezentacji (publicznego rozpowszechniania)

U12 - Samodzielnie zdobywa i efektywnie wykorzystuje w pracy umiejętności praktyczne

U19 - zna i rozumie zasady oraz wytyczne konstruowania różnorodnych przekazów w ramach komunikacji społecznej oraz potrafi je

umiejscowić w obszarze współczesnej kultury

K1 - ma świadomość znaczenia mediów we współczesnym świecie a w komunikowaniu z otoczeniem wykorzystuje wiedzę z zakresu

komunikacji społecznej i nauk o polityce

K2 - jest przygotowany do wykonywania funkcji inicjatora, organizatora i koordynatora w ramach różnych form życia publicznego

K5 - jest świadomy języka i jego konsekwencji w poszczególnych aspektach komunikacji społecznej

K8 - ma świadomość konieczności stałego podnoszenia poziomu wiedzy i doskonalenia umiejętności na poziomie interdyscyplinarnym