Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

International Relations Terminology

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: POL-RTI-IR-2S
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: International Relations Terminology
Jednostka: Wydział Politologii i Dziennikarstwa
Grupy:
Punkty ECTS i inne: 0 LUB 2.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: angielski
ECTS przedmiotu przeprowadzonego w formie praktycznej:

(tylko po angielsku) 3
Liczba godzin przedmiotu przeprowadzonego w formie praktycznej:

(tylko po angielsku) 30
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS:

(tylko po angielsku) Contact hours (classes and consultations) 35

Reading and project/assignment preparation 15

Total workload 50
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:

(tylko po angielsku) Learning outcomes are verified through regular tasks that require students to demonstrate critical understanding and application of IR terminology.

1. Active participation in discussions and workshops, reflecting preparation and engagement with assigned materials.

2. Two individual projects:

Terminology analysis project – an in-depth analysis of one self-selected term considered particularly important, powerful, controversial, or problematic. This project demonstrates the student’s sense of terminology, interest, and critical approach, in line with the course theme “the power of words.”

Words that changed the world – a project exploring powerful speeches or terms from real-world international relations, analyzing their rhetorical force, historical context, and political impact.

3. Additional micro-assignments such as “Word of the Week” and short exercises to reinforce precision in using IR terminology.
Pełny opis: (tylko po angielsku)

The course examines the power of words in IR - how terminology does not merely describe reality but actively shapes and constructs it. Students explore the historical origins, normative dimensions, and political implications of IR vocabulary. Through discourse analysis, etymology, and critical perspectives, the course investigates how language reflects and reinforces power structures, and how alternative concepts challenge dominant narratives. I also focuses on precise usage of IR terminology in academic writing and professional communication.
Literatura: (tylko po angielsku)

Primary Literature:

Der Derian, J., & Shapiro, M. J. (Eds.). (1989). International/intertextual relations: Postmodern readings of world politics. New York: Lexington Books.

Epstein, C. (2008). The power of words in international relations: Birth of an anti-whaling discourse. Cambridge, MA: MIT Press.

Klemperer, V. (2006). Language of the Third Reich: LTI: Lingua Tertii Imperii (M. Brady, Trans.). London: Continuum.

Twardzisz, P. (2018). Defining ‘Eastern Europe’: A semantic inquiry into political terminology. Cham: Palgrave Macmillan.

Twardzisz, P. (2013). The language of interstate relations: In search of personification. Basingstoke: Palgrave Macmillan.

Secondary Literature:

Demczuk Andrzej "The Illusion of Multipolarity: Why the U.S. Remains the Global Superpower", Historia i Polityka (2026).

Demczuk Andrzej "Democracy and the Arab Spring, The effects of the revolutions in the Arab World", “Wschodnioznawstwo”, (ISSN 2082-7695), 5/22, (2022)

This is just a basic reading list. The course has a flexible formula within the defined framework, and the list is extended based on students’ needs and expectations. Reading materials also include media coverage (including social media) and students’ own selections agreed upon with the instructor.
Efekty uczenia się: (tylko po angielsku)

Knowledge

Student:

W1: Explains the role of language and terminology in IR theory and practice (K_W02, K_W03).

W2: Identifies historical, normative, and ideological dimensions of IR concepts (K_W04).

Skills

Student:

U1: Applies discourse analysis to interpret IR texts and policies (K_U05, K_U09).

U2: Uses specialized IR terminology accurately in academic writing and presentations (K_U10).

Social competences

Student:

K1: Demonstrates critical awareness of linguistic biases and cultural perspectives in IR (K_K01, K_K07).

K2: Engages responsibly in debates on terminology and global narratives (K_K02, K_K03).

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-02-03
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Andrzej Demczuk, Katarzyna Mojska
Prowadzący grup: Andrzej Demczuk, Katarzyna Mojska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/2026" (w trakcie)

Okres: 2025-10-01 - 2026-02-24
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Katarzyna Mojska
Prowadzący grup: Katarzyna Mojska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.
kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.3.0.0-25c1ae524a (2026-02-12)