Podstawy marketingu

brak

godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

wykład : 30

ćwiczenia on line i stacjonarnie: 15

łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego: 45

liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego: 2

godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

przygotowanie się do ćwiczeń: 15

studiowanie literatury: 15

przygotowanie się do egzaminu:40

opracowanie projektu: 35

łączna liczba godzin niekontaktowych: 120

liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe: 4

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu:6

Egzamin pisemny:K_W01

kolokwium pisemne:K_W01

Aktywność podczas zajęć:K_U01, K_U06

Praca pisemna:K_K02, K_K03

Podczas zajęć wykładowych studenci zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami i koncepcjami z zakresu marketingu. Przedmiotem jest geneza, istota, funkcje i działania marketingowe. Znaczenie marketingu w przedsiębiorstwie, rola marketingu medialnego, społeczne podstawy zachowań konsumenckich oraz ich psychologiczne uwarunkowania: motywacja i emocje w marketingu i reklamie. Procesy poznawcze w działaniach marketingowych.

Podczas zajęć ćwiczeniowych studenci zapoznają się z narzędziami promocji, takimi jak reklama, public relations, sprzedaż osobista. Tematyka zajęć koncentruje się na potrzebach konsumentów, środkach wymiany informacji między nabywcą a sprzedawcą. Podczas ćwiczeń studenci zapoznają się z pojęciami takimi jak marketing mix, analiza SWOT, segmentacja rynku.

1. Kotler P. (1994). Marketing. Analiza, planowanie, wdrażanie i kontrola.

2. Hill D. (2010). Emocjonomika. Wykorzystanie emocji a sukces w biznesie. Warszawa: Gebethner i Ska

3. Mruk (red.). (2008). Marketing- zagadnienia współczesne Poznań:Wydawnictwo Forum Naukowe.

Falkowski A., Tyszka T. (2001). Psychologia zachowań konsumenckich. Gdańsk: GWP.

5. Białecki K. (2002). Podstawy marketingu. Warszawa:Wyższa Szkoła Handlu i Prawa.

6. Doliński, D. (2003). Psychologiczne mechanizmy reklamy. Gdańsk: GWP.

8. Hulten B., Broweus N., van Dijk M. (2011).Marketing sensoryczny. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.

9.Kuśpit, M. (2010). Temperament i kontrola emocjonalna a percepcja reklamy wizualnej. Lublin: Wydawnictwo UMCS.

10. Musiałkiewicz J. (1998). Marketing. Warszawa: EKONOMIK.

W_1: Student zna podstawową terminologię i elementarną wiedzę z zakresu marketingu, K_W01

W_2: Student potrafi definiować i interpretować oraz oceniać różne koncepcje, strategie, narzędzia marketingowe, K_W01

U_1: wyznaczać ścieżki aktualizacji swojej wiedzy i umiejętności z zakresu zarządzania i marketingu, K_U01, K_U06

K_1: uzasadnić potrzebę i wartość czynnego uczestnictwa w kulturze poprzez działalność kulturalną, K_K02, K_K03