Wprowadzenie do socjologii

Wiedza ogólna o procesach i strukturach społecznych zdobyta na lekcjach WoS

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Wykład: 9 - on-line

Ćwiczenia: 9 - stacjonarnie

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego: 18

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego:0,6

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

Przygotowanie się do ćwiczeń: 20

Studiowanie literatury: 22

Łączna liczba godzin niekontaktowych: 42

Liczba punktów ECTS za godziny nie kontaktowe: 1,4

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu: 2

WIEDZA

W1- kolokwium pisemne

W2 - kolokwium pisemne

W3 - kolokwium pisemne

UMIEJĘTNOŚCI

U1 - opracowanie/zaprezentowanie pracy pisemnej

U2 - opracowanie/zaprezentowanie pracy pisemnej

U3 - opracowanie/zaprezentowanie pracy pisemnej

KOMPETENCJE

K1 - opracowanie/zaprezentowanie pracy pisemnej

K2 - opracowanie/zaprezentowanie pracy pisemnej

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu socjologii ogólnej i wybranych subdyscyplin socjologii; nauczanie terminologii socjologicznej, kształtowanie umiejętności interpretacji i analizy tekstów socjologicznych oraz procesów i zjawisk społecznych, a w szczególności:

Literatura podstawowa:

Giddens A., Socjologia, Warszawa 2004, [wiele wydań].

Babbie E., Istota socjologii. Krytyczne eseje o krytycznej nauce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.

Literatura uzupełniająca:

Berger P. L., Zaproszenie do socjologii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1988, [wiele wydań].

Ritzer G., Klasyczna teoria socjologiczna, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 2004.

Szacka B. Wprowadzenie do socjologii, Oficyna Naukowa, Warszawa 2008.

Sztompka P., Socjologia, Analiza społeczeństwa, Wydawnictwo Znak, Kraków 2002.

Szacki J., Historia myśli socjologicznej (wydanie nowe), PWN, Warszawa 2002.

Turner, J. H., Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań 1998.

W1 - Ma wiedzę na temat przedmiotu i metod stosowanych w socjologii oraz ich związku z pedagogiką. (K_W01, D.1/E.1.W.2)

W2 - Zna i rozumie podstawowe pojęcia socjologiczne, w tym szczególnie pojęcie roli, statusu społecznego, socjalizacji, grupy społecznej, więzi społecznych, instytucji społecznych. (K_W02, K_W04, K_W05, D.1/E.1.W.2)

W3 - Ma wiedzę na temat klasycznych i współczesnych teorii socjologicznych. (K_W03, B.2.W.3)

U1 - Potrafi identyfikować i interpretować wybrane zjawiska i procesy społeczne. (K_U01, K_U02, C.U1)

U2 - Potrafi uczestniczyć w dyskusjach dotyczących zagadnień społecznych, formułując w jasny sposób swoje stanowisko, podając argumenty, zachowując postawę otwartą na krytykę.(K_U04, B.2.U4, B.1.U3)

U3 - Wykorzystuje socjologiczną wiedzę. (K_U03, K_U02, B.2.U5)

K1 - Jest świadomy środowiska społecznego, w którym żyje, jest zdolny do samodzielnego, krytycznego myślenia. Jest wrażliwy na złożoności życia społecznego i różnorodności społeczno-kulturowej społeczeństw. (K_K01 K_K03, K_K02, B.2.K3)

K2 - Wykazuje aktywność w zakresie permanentnego uczenia się, poszerzania zasobów wiedzy, samokształcenia, doskonalenia cech osobowości. (K_K02, K_K03, K_K04, D.1/E.1.K8)