Język angielski

2.00

30

Znajomość języka na poziomie B1

Godziny kontaktowe ( z udziałem nauczyciela akademickiego ): 30 godz. na sem. - KW stacjonarnie

Godziny niekontaktowe: ( praca własna studenta ): 30 godz na sem.

-przygotowanie do zajęć

-przygotowanie do testów

-studiowanie literatury

Liczba punktów ECTS dla 30 godzin kontaktowych - 1

Liczba punktów ECTS dla 30 godzin niekontaktowych - 1

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu – 2

Sposób weryfikacji efektów kształcenia:

W1, W2, W3 - Kolokwia i testy śródsemestralne, karta oceny wypowiedzi studenta, karta oceny aktywności studenta, egzamin pisemny

U4, U5, U6, U7 - Kolokwia i testy śródsemestralne, karta oceny wypowiedzi studenta, karta oceny aktywności studenta, egzamin pisemny

K8, K9, K10 -Kolokwia i testy śródsemestralne, karta oceny wypowiedzi studenta, karta oceny aktywności studenta, egzamin pisemny

Moduł języka ogólnego z elementami języka specjalistycznego jest przeznaczony dla studentów na poziomie średnio-zaawansowanym.

Zajęcia mają na celu doskonalenie i rozwijanie sprawności językowych studenta w zakresie: wypowiedzi ustnych (opis wydarzeń i zjawisk, wyrażanie opinii, wypowiedzi na tematy związane z zainteresowaniami , życiem codziennym, uczuciami, doświadczeniami, planami osobistymi i zawodowymi oraz dyskusje na tematy ogólne i specjalistyczne), rozumienia i interpretowania tekstu czytanego (teksty ogólne oraz pedagogiczne), rozumienia ze słuchu oraz wypowiadania się na tematy ogólne i specjalistyczne w ramach różnych form komunikacji pisemnej. Jednocześnie lektorat utrwali i rozszerzy wiadomości z zakresu gramatyki i leksyki języka angielskiego oraz rozwinie znajomość wybranych aspektów języka specjalistycznego. Po zakończeniu kursu student osiągnie poziom B2 wg standardów Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy.

1. C. Oxenden, C. Latham-Koenig, K. Chromacki English File Intermediate Plus fourth edition Student's Book, Workbook, Oxford University Press 2020

2. Raymond Murphy, 'English Grammar in Use', Cambridge University Press

3. Geraldine Ludbrook 'English for International Social Work' Libreria Editrice Cafoscarina 2011

4.https://theconversation.com/europe

WIEDZA

01 Absolwent ma uporządkowaną wiedzę z zakresu sprawności językowych, takich jak rozumienie ze słuchu, czytanie ze zrozumieniem, formułowanie wypowiedzi ustnych i pisemnych na poziomie B2. Zna i rozumie różnice między rejestrem formalnym i nieformalnym języka angielskiego (K_W01, K_W02, D.1/E.1.W2.)

02 Absolwent zna i rozpoznaje podstawowe terminy i wyrażenia specjalistyczne związane ze studiowaną dziedziną oraz wie jak je stosować (K_W02, D.1/E.1.W4.)

03 Absolwent ma wiedzę na temat wybranych aspektów życia, obyczajowości i kultury krajów obszaru danego języka obcego (K_W03, K_W04, K_W05, D.1/E.1.W13. )

UMIEJĘTNOŚCI

04 Absolwent potrafi analizować i interpretować treści zawarte w materiałach źródłowych oraz formułować opinie i brać udział w dyskusjach na ich temat (K_U01, K_U04, K_U05, D.1/E.1.U3.)

05 Absolwent posiada umiejętności wykorzystania poznanych w toku zajęć zagadnień gramatyczno-leksykalnych w nowym kontekście językowym (K_U02

K_U05, D.1/E.1.U5.)

06 Absolwent rozumie i jest w stanie skomentować uproszczone teksty specjalistyczne w języku obcym (K_U05, B.2.U6.)

07 Absolwent potrafi korzystać z różnych źródeł informacji, także przy użyciu nowoczesnych technologii, w celu rozwijania swojej wiedzy i umiejętności (K_U06, K_U07, B.2.U2.)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

08 Absolwent rozumie konieczność stałego samokształcenia i samodoskonalenia w zakresie kompetencji językowych (K_K01, B.2.K3.)

09 Absolwent przestrzega zasad właściwego zachowania w czasie pracy zespołowej. Odnosi się z szacunkiem do poglądów i wartości wyznawanych przez innych (K_K02, K_K03, B.2.K4.)

10 Absolwent ma świadomość znaczenia języka obcego dla poszerzania wiedzy, podnoszenia kwalifikacji zawodowych i własnego rozwoju intelektualnego (K_K01, K_K04, B.2.K3.)