Proseminarium

Podstawy metodologiczne planowania i prowadzenia badań empirycznych w psychologii oraz statystycznej analizy uzyskanych w ich toku wyników (znajomość pakietu statystycznego SPSS).

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Zajęcia dydaktyczne - konwersatoria: 30 godz.

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego: 30

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego: 1

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Przygotowanie do zajęć: 10 godz.

Przygotowanie krytycznej analizy artykułu empirycznego: 5 godz.

Przygotowanie prezentacji koncepcji badań własnych: 10 godz.

Realizacja własnego projektu badawczego: 15 godz.

Sporządzenie raportu z badania empirycznego: 10 godz.

Łączna liczba godzin niekontaktowych: 50

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe: 2

Łączny nakład pracy studenta: 80 godz., tzn. 3 pkt ECTS

Od roku akademickiego 2021/22:

- prezentacja krytycznej analizy wybranego artykułu empirycznego z obszaru psychologii (na forum grupy) - U1

- prezentacja koncepcji badań własnych, planu badawczego, procedury badań (na forum grupy) - W1, W2,W3, U2

- praca zaliczeniowa - raport z przeprowadzonego przez studentów badania (praca w grupach dwuosobowych) - W2, W3, U3, U4, K1, K2

Moduł przygotowujący studenta do zadań realizowanych w ramach seminarium magisterskiego. Obejmuje problematykę dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu wybranego przez studenta tematu badawczego. Student poznaje w tym zakresie najbardziej współczesne osiągnięcia i dokonania, tak w obszarze teoretycznym, jak i metodologicznym. W oparciu o wiedzę teoretyczną oraz metodologiczną projektuje badanie naukowe oraz dokonuje analizy i interpretacji zgromadzonych wyników.

Proseminaria stanowią istotny element indywidualnego profilu kształcenia każdego studenta. Pomimo zindywidualizowania nastawione są na realizację podobnych kierunkowych efektów kształcenia.

1. Bedyńska S., Brzezicka A. (red.). Statystyczny drogowskaz. Wyd. SWPS „Academika”.

2. Francuz P., Mackiewicz R. (2007). Liczby nie wiedzą skąd pochodzą. Przewodnik po metodologii i statystyce nie tylko dla psychologów. Wyd. KUL.

3. Skimina E., Harasimczuk J., Cieciuch J. (2022). Podstawowe standardy edytorskie naukowych tekstów psychologicznych w języku polskim na podstawie reguł APA7. Wyd. Liberi Libri, http://www.liberilibri.pl/

4. Kulesza W., Doliński D. (2020). Jak pisać prace dyplomowe z psychologii. Wyd. Smak Słowa.

Od roku akademickiego 2021/22:

Wiedza - absolwent zna i rozumie:

1. współczesne koncepcje teoretyczne i paradygmaty badawcze z zakresu wybranego obszaru psychologii. K_W02, K_W05

2. podstawy teoretyczne stosowanych metod i narzędzi służących pozyskiwaniu danych z zakresu podjętej problematyki badawczej. K_W09

3. zasady ochrony prawa autorskiego i własności intelektualnej. K_W11

Umiejętności - absolwent potrafi:

1. dokonać krytycznej analizy poglądów reprezentatywnych dla różnych podejść teoretycznych, a także merytorycznie argumentować oraz przekonywać i bronić własnych poglądów. K_U01, K_U10

2. właściwie dobierać metody i narzędzia badawcze zgodnie z podjętą problematykę badań. K_U03

3. zaplanować i zrealizować projekt badawczy oraz opracować i zinterpretować wyniki analiz statystycznych w formie raportu. K_U05, K_U02, K_U06

4. efektywnie współdziałać w zespole przy realizacji projektu badawczego. K_U13

Kompetencje społeczne - absolwent jest gotowy do:

1. samodzielnego i krytycznego dążenia do poszerzania wiedzy i umiejętności własnych. K_K01

2. przestrzegania norm i zasad etycznych w trakcie podejmowanych działań wynikających z roli studenta. K_K03

Do roku akademickiego 2020/21:

WIEDZA

W1 - Posiada – w oparciu o literaturę rodzimą, ale również obcojęzyczną - szczegółową wiedzę o współczesnych koncepcjach teoretycznych oraz paradygmatach badawczych z zakresu wybranego obszaru psychologii. K_W13, K_W14

W2 - Zna podstawy teoretyczne stosowanych metod i narzędzi służących pozyskiwaniu danych do opisu i wyjaśniania interesujących go zmiennych, istotnych ze względu na podjętą problematykę badawczą. K_W16

W3 - Zna zasady ochrony prawa autorskiego i własności intelektualnej. K_W18

UMIEJĘTNOŚCI

U1 - Potrafi dokonać krytycznej analizy poglądów reprezentatywnych dla różnych podejść teoretycznych, a także wykazuje umiejętność merytorycznego argumentowania oraz przekonywania i obrony własnych poglądów. K_U03; K_U05; K_U30

U2 - Właściwie dobiera metody i narzędzia badawcze zgodnie z podjętą problematykę badań. K_U10

U3 - Umiejętnie planuje i realizuje projekt badawczy oraz opracowuje i interpretuje uzyskane wyniki badań w formie raportu. K_U09; K_U13

U4 - Przestrzega zasad ochrony prawa autorskiego i własności intelektualnej oraz norm i zasad etyki zawodu psychologa. K_U26

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1 - Samodzielnie i krytycznie dąży do poszerzania wiedzy i umiejętności własnych. K_K02

K2 - Potrafi efektywnie współpracować w zespole. K_K06