Wybrane problemy współczesnej humanistyki/sztuki III rok

Znajomość zagadnień dotyczących teorii i metodologii nauk humanistycznych, w szczególności w kontekście własnej pracy badawczej

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 30,0

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji (łączna liczba godzin w semestrze): 2,0

Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 5,0

Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 8,0

Egzamin w formie pisemnej (W01, W02, W03, W03, W04, )

Udział w dyskusjach dydaktycznych w trakcie zajęć (W01, W02, W03, W04, U01, U02, U04, K01, K02, K05)

W ramach wykładów Studenci i Studentki będą poznawać wybrane ujęcia teoretyczne, podejścia metodologiczne i narzędzia badawcze stosowane we współczesnych badaniach humanistycznych.

W ramach każdego z wykładów zaprezentowany i omówiony zostanie wybrany projekt badawczy realizowany w ciągu ostatnich lat przez różnych badaczy w obrębie różnych dyscyplin humanistycznych, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień dotyczących metodologii i źródeł badawczych. Prezentacja projektu połączona będzie z dyskusją dydaktyczną, w ramach której każdy z uczestników zajęć będzie miał możliwość odniesienia doświadczeń związanych z realizacją własnego projektu badawczego do zagadnień prezentowanych w czasie wykładu.

Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, PWN Warszawa 2003 i 2004.

Brzeziński J., O pożytkach płynących z nauki metodologii, w: W. Wrzosek (red.), Świat historii, Poznań 1998, s. 113-124.

Denzin Norman K., Lincoln Yvonna S. , Metody badań jakościowych, PWN, Warszawa 2009.

Domańska Ewa, Jakiej metodologii potrzebuje

współczesna humanistyka? "Teksty Drugie" 2010, nr 1-2, s. 45-55.

WIEDZA

W01 Absolwent/Absolwentka zna zagadnienia teoretyczne i metodologiczne w ramach nauk humanistycznych w zakresie umożliwiającym ich twórcze rozwinięcie w ramach własnego projektu badawczego

W02 Absolwent/Absolwentka zna w stopniu zaawansowanym metodologię właściwą dla własnej dyscypliny nauki lub sztuki w stopniu umożliwiającym ich zastosowanie w ramach własnego projektu badawczego

W03 Absolwent/Absolwentka poszerza własną perspektywę badawczą poprzez powiązanie własnego projektu badawczego z nurtami metodologicznymi obecnymi w ramach własnej dyscypliny oraz innych dyscyplin

W04 Absolwent/Absolwentka rozumie znaczenie i rolę nauk humanistycznych i artystycznych w procesie badania i rozumienia ważnych zjawisk współczesności

UMIEJĘTNOŚCI

U01 Absolwent/Absolwentka potrafi rozpoznawać problemy badawcze i formułować hipotezy oraz cele badawcze pozwalające na rozwijanie własnej dyscypliny nauki lub sztuki

U02 Absolwent/Absolwentka potrafi w sposób adekwatny dobierać metody i narzędzia badawcze celem rozwiązywania problemów badawczych

U04 Absolwent/Absolwentka potrafi rozpoznawać problemy znaczące dla życia naukowego i społecznego, aktywnie uczestnicząc w debatach im poświęconych

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K01 Absolwent/Absolwentka jest gotów/ gotowa do krytycznego określenia miejsca własnych badań w kontekście dorobku własnej dyscypliny naukowej lub artystycznej

K02 Absolwent/Absolwentka jest gotów/ gotowa do wykorzystywania dorobku nauk humanistycznych i artystycznych do rozstrzygania problemów teoretycznych i praktycznych pojawiających się w sferze naukowej i poza nią

K05 Absolwent/Absolwentka jest gotów/ gotowa do przyjęcia na siebie odpowiedzialności związanej z przynależnością do wspólnoty naukowej i koniecznością stosowania się do wyznaczonych przez nią zasad etycznych