Metodologia nauk o zarządzaniu i jakości

Podstawowy kurs statystyki

Zajęcia w bezpośrednim kontakcie – 15h (on-line poprzez MS Teams)

Praca własna doktoranta – 30h

K_W01 - praca pisemna

K_W02 - praca pisemna

K_W03 - praca pisemna, analiza wypowiedzi podczas zajęć

K_U01 - praca pisemna

K_U02 - analiza publikacji doktoranta

K_U04 - praca pisemna, analiza publikacji doktoranta

K_U05 - praca pisemna, analiza publikacji doktoranta

K_K01 - analiza wypowiedzi podczas zajęć

K_K02 - praca pisemna, analiza wypowiedzi podczas zajęć

K_K03 - analiza wypowiedzi podczas zajęć, analiza publikacji doktoranta

K_KO6 - analiza wypowiedzi podczas zajęć, analiza publikacji doktoranta

K_KO7 - analiza wypowiedzi podczas zajęć, analiza publikacji doktoranta

Przedmiot służy przygotowaniu doktorantów do prowadzenia własnych badań empirycznych w dyscyplinie nauk o zarządzaniu i jakości oraz badań interdyscyplinarnych ze szczególnym uwzględnieniem etapu projektowania badania, analiz o charakterze systematycznego przeglądu literatury oraz wyboru właściwych metod badawczych w danej sytuacji.

1. Creswell, J. W.; Creswell, J. D., Research design (2018). 5th Ed., SAGE, Los Angeles, CA

2. Booth, A.; Papaioannou, D. & Sutton, A. (2016). Systematic Approaches to a Successful Literature Review. 2nd Ed. SAGE, London

3. Podstawy metodologii badań w naukach o zarządzaniu (2016), red: Czakon W., Wyd. 3., Nieoczywiste

4. Lenart-Gasiniec R., Systematyczny przegląd literatury w naukach społecznych (2021), Scholar

5. Orłowska, A., Mazur, Z., & Łaguna, M. (2017). Systematyczny przegląd literatury: Na czym polega i czym różni się od innych przeglądów?. Ogrody Nauk i Sztuk, (7), 350-363.

6. Czakon, W. (2011). Metodyka systematycznego przeglądu literatury. Przegląd organizacji, (3), 57-61.

7. Czakon, W., Klimas, P., & Kawa, A. (2019). Krótkowzroczność strategiczna: metodyczne aspekty systematycznego przeglądu literatury. Studia Oeconomica Posnaniensia, 7(2), 27-37.

WIEDZA: ABSOLWENT/KA ZNA I ROZUMIE:

K_W01 w stopniu zaawansowanym wybrany światowy dorobek teoretyczny w dyscyplinie nauk o zarządzaniu i jakości, umożliwiający krytyczną rewizję istniejących paradygmatów

K_W02 wybrany światowy dorobek naukowy oraz kierunki jego rozwoju w dyscyplinie nauk o zarządzaniu i jakości, a także wynikające z nich implikacje dla praktyki

K_W03 kluczowe zasady projektowania badań społecznych oraz uwarunkowania prawne, ekonomiczne i inne działalności badawczej

UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT/KA POTRAFI:

K_U01 wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki społecznych do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów, przede wszystkim w ramach wykonywania zadań o charakterze badawczym w dyscyplinie nauk o zarządzaniu i jakości, w szczególności: (1) definiować cel i przedmiot badań, formułować problem i hipotezę badawczą; (2) prawidłowo dobierać oraz stosować metody badań, techniki i narzędzia badawcze, a także twórczo je rozwijać; (3) analizować i interpretować pozyskane dane; (4) transferować wyniki swych oraz cudzych prac badawczych do sfery gospodarczej i społecznej.

K_U02 upowszechniać wyniki własnych oraz cudzych badań, także w formach popularnych uczestniczyć w dyskursie naukowym, w tym inicjować debatę z zakresu dyscypliny nauk o zarządzaniu i jakości, jak też w szerszym wymiarze społecznym

K_U04 planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze w dyscyplinie nauk o zarządzaniu i jakości, także przedsięwzięcia w środowisku międzynarodowym

K_U05 samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju zawodowego szczególnie w zakresie przedsięwzięć badawczych

KOMPETENCJE SPOŁECZNE: ABSOLWENT/KA JEST GOTÓW/A DO:

K_K01 uznawania i promowania znaczenia wiedzy naukowej w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych

K_K02 krytycznej oceny dorobku uprawianej dyscypliny naukowej oraz własnego wkładu w rozwój tej dyscypliny

K_K03 wypełniania zobowiązań społecznych badaczy, szczególnie w zakresie edukacji oraz upowszechniania wyników badań naukowych

K_KO6 przestrzegania standardów naukowych i zasad etyki pracy naukowej oraz systematycznego doskonalenia własnych kompetencji w działalności naukowej i dydaktycznej

K_KO7 poszanowania zasad etyki i dobrych zwyczajów w nauce, szczególnie respektowania zasady publicznej własności wyników badań naukowych z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej