Physical bases of instrumental diagnostics and physiotherapy

(tylko po angielsku) Contact hours (with participation of academic teacher)

Lecture 20

Laboratories 10

Total number of hours with participation of the academic teacher 30

ECTS credits for contact hours 1

Non-contact hours (unassisted student work)

Preparing for the credit 15

ECTS credits for non-contact hours 0.5

Total number of hours for the module 45

Total number of ECTS credits for the module 1.5

(tylko po angielsku) The way of verifying the learning outcomes of the first degree studies approved on the basis of the Resolution of the Senate of Maria Curie-Skłodowska University No XXII- 39.6/12 of 25 April 2012, i.e. from the teaching cycle 2012/2013:

written test (W1-W2, U1-U2, K1-K2)

Means of verification of learning outcomes for first degree programmes approved on the basis of Resolution of the Senate of the Maria Curie-Skłodowska University No. XXIV- 27.18/19 of 29 May 2019, i.e. from the 2019/2020 educational cycle:

written test (W1-W2, U1-U2, K1)

Zjawiska elektryczne w żywych komórkach, Elektroencefalografia - zasada pomiaru, zastosowanie, analiza wyników. Elektrokardiografia - zjawiska elektryczne w sercu, zasada pomiaru, zastosowanie, analiza wyników, podstawy diagnostyki układu krążenia,. Ultradźwięki - wytwarzanie, detekcja, ultrasonografia, litotrypsja. Transmisyjna tomografia komputerowa - promieniowanie X, budowa tomografu, zasada działania zastosowanie. Pozytonowa emisyjna tomografia komputerowa (PET) - fizyczne podstawy, budowa, zastosowanie w diagnostyce medycznej i testach behawioralnych, Spektroskopia i tomografia NMR - fizyczne podstawy, zastosowanie, rozdzielczość. Scyntygrafia - izotopy promieniotwórcze, rodzaje promieniowania, oddziaływanie promieniowania na organizm, zastosowanie scyntygrafii. LASER, budowa, zastosowania w okulistyce, dermatologii, stomatologii, Wpływ światła na organizm, zastosowanie źródeł światła w terapii i rehabilitacji. Wpływ zmian temperatury na organizm. Termografia - podstawy, zastosowanie. Wpływ zmian ciśnienia na organizm, komory hiperbaryczne. Zastosowanie mikroskopii świetlnej do celów diagnostycznych.

Jaroszyk F. (red.) 2008. Biofizyka. Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Warszawa. Hrynkiewicz A.Z, Rokita E. 2013. Fizyczne podstawy diagnostyki medycznej i terapii. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.6/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r. tj. od cyklu kształcenia 2012/2013:

Wiedza

W1: Student poznaje fizyczne podstawy procesów fizjologicznych; K_W01, K_W09

W2: Student rozumie biologiczne podstawy i zasady działania aparatury medycznej służącej do obrazowania i terapii; K_W04, K_W17

Umiejętności

U1: Student potrafi skorzystać ze źródeł informacji naukowej; K_U08, K_U09, K_U11

U2: Student potrafi stosować adekwatną terminologię naukowa z zakresu przedmiotu;, K_U13

Kompetencje społeczne

K1: Student rozumie potrzebę doskonalenia zawodowego; K_K02

K2: Student rozumie zalety i ograniczenia metod stosowanych w medycynie oraz jest świadom zagrożeń związanych z ich stosowaniem; K_K01, K_K10

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV-27.18/19 z dnia 29 maja 2019 r. tj. od cyklu kształcenia 2019/2020

WIEDZA

W1: Student zna podstawowe prawa fizyki i wykorzystując je do interpretacji procesów zachodzących w układach żywych K_W01, K_W03

W2: Student rozumie biologiczne podstawy i zasady działania aparatury medycznej służącej do obrazowania i terapii; K_W02, K_W06

UMIEJĘTNOŚCI

U1: Potrafi skorzystać ze źródeł informacji naukowej; K_U02

U2: Rozumie zalety i ograniczenia metod stosowanych w medycynie oraz jest świadom zagrożeń związanych z ich stosowaniem; K_U01

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1: Krytycznie ocenia zasób swojej wiedzy, rozumie potrzebę doskonalenia zawodowego; K_K02