Metody biochemiczne w analityce medycznej

Zaliczony podstawowy kurs biochemii

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 45

Godziny niekontaktowe:

Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 15

Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 15

Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 15

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 3,5

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.6/12 z

dnia 25 kwietnia 2012 r. tj. od cyklu kształcenia 2012/2013:

praca zaliczeniowa (U1, U3, K3),

test cząstkowy (W1-W3, K2, K3),

test końcowy (W1-W3, K1).

ocena pracy podczas wykonywania doświadczeń U1-U3, K2-K3

Sposób weryfikacji efektów uczenia się na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr

XXIV-27.18/19 z dnia 29 maja 2019 r. (tj. od cyklu kształcenia 2019/2020):

praca zaliczeniowa (U1, U3, K3),

test cząstkowy (W1-W3, K2, K3),

test końcowy (W1-W3, K1).

ocena pracy podczas wykonywania doświadczeń U1-U3, K2-K3

Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi metodami biochemicznymi, które można wykorzystać w analityce medycznej.

Tematy:

1. Organizacja pracy w laboratorium. Etapy procesu analitycznego. Opracowanie wyników.

2. Walidacja metod analitycznych.

3. Rodzaje błędów pomiarowych. Standaryzacja badań.

4. Podstawy metod elektroforetycznych, chromatograficznych i spektroskopowych.

5. Rodzaje detekcji.

1. Szczepanik W. Metody instrumentalne w analizie chemicznej. PWN 2008;

2. Dembińska-Kieć A., Naskalski J.W. Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej. Elsevier Urban & Partner 2009.

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.6/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r. tj. od cyklu kształcenia 2012/2013

WIEDZA

W1: Student zna teoretyczne podstawy stosowanych metod (K_W01, K_W02, K_W10, K_W11)

W2: Student rozumie na czym polega walidacja metody analitycznej (K_W07, K_W17)

W3: Student zna zasady postępowania w laboratorium analitycznym (K_W05, K_W17, K_W19)

UMIEJĘTNOŚCI

U1: Student umie zaplanować poszczególne etapy procesu analitycznego (K_U02)

U2: Student potrafi stosować metody chromatograficzne i elektroforetyczne (K_U01, K_U04)

U3: Student poprawnie opisuje i krytycznie ocenia uzyskane wyniki (K_U07)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1: Rozumie konieczność systematycznej aktualizacji wiedzy i poznawania nowych metod badawczych (K_K02)

K2: Dostrzega ryzyko i zagrożenia związane z procedurami laboratoryjnymi, specyfiką różnorodnego materiału biologicznego, stosowanymi chemikaliami i aparaturą laboratoryjną (K_K10)

K3: Rozumie reguły postępowania w sytuacji zagrożenia oraz zasad etyki naukowej regulujących współpracę w zespołach badawczych (K_K09, K_K11)

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV-27.18/19 z dnia 29 maja 2019 r. tj. od cyklu kształcenia 2019/2020:

WIEDZA

W1: Student zna teoretyczne podstawy stosowanych metod (K_W01, K_W04)

W2: Student rozumie na czym polega walidacja metody analitycznej (K_W07)

W3: Student zna zasady postępowania w laboratorium analitycznym (K_W02)

UMIEJĘTNOŚCI

U1: Student umie zaplanować poszczególne etapy procesu analitycznego (K_U03, K_U07)

U2: Student potrafi stosować metody chromatograficzne i elektroforetyczne (K_U04)

U3: Student poprawnie opisuje i krytycznie ocenia uzyskane wyniki (K_U01, K_U02, K_U03)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1: Rozumie konieczność przestrzegania przepisów bezpieczeństwa oraz zasad etyki naukowej regulujących współpracę w zespołach badawczych (K_K01)

K2: Rozumie konieczność systematycznej aktualizacji wiedzy i poznawania nowych metod badawczych (K_K02)

K3: Dostrzega ryzyko i zagrożenia związane z procedurami laboratoryjnymi, specyfiką różnorodnego materiału biologicznego, stosowanymi chemikaliami i aparaturą laboratoryjną (K_K05)